只要老師一講課，兩個(gè)人就想睡覺(jué)。
所以每一節(jié)課聽(tīng)下來(lái)，說(shuō)實(shí)話，就沒(méi)有哪節(jié)課是聽(tīng)明白的，反正就是迷迷糊糊，稀里糊涂的，如果問(wèn)她們這幾個(gè)月到底學(xué)了什么
她們就只能攤手，恩，什么也沒(méi)有學(xué)到，就這樣子。
余朵還是在講，她人雖然瘦，可是聲音卻是很好聽(tīng)，而且平緩的如同流水，既不壓抑，也不暴躁，甚至還十分的舒緩，就像是聽(tīng)著一曲好聽(tīng)的輕音樂(lè)一樣。
慢慢兩個(gè)人從抵觸到是喜歡上了余朵的聲音，后來(lái)也不知道為什么，居然聽(tīng)進(jìn)去了，她所講的內(nèi)容
“咦，我好像聽(tīng)明白了。”
黃娟娟有些不可思義的說(shuō)道。
“我好像也是。”何珠珠也是點(diǎn)頭，感覺(jué)不難啊，沒(méi)有老師講的那么復(fù)雜。
余朵有自己的教學(xué)方法，她從星際而來(lái)，星際的孩子都會(huì)在從小接受特殊教育，不得不說(shuō)，那個(gè)時(shí)候的教育，真的就是現(xiàn)在所比不了的。
而且她有自己獨(dú)特的理解能力，雖然接觸并不多，卻顯然的算是摸清了這兩位的性子，知道用什么辦法，因材施教
而且她們也沒(méi)有自己所說(shuō)的，智商過(guò)低。
父母都是算是成功人士，強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合，生出來(lái)的孩子怎么可能會(huì)弱，只是因?yàn)闆](méi)有用對(duì)方法
她講的內(nèi)容，更似于講故事一般，平白直述，可是誰(shuí)又說(shuō)樂(lè)趣無(wú)窮。
“我先是試下這道題，”黃娟娟摩拳擦掌的，準(zhǔn)備一顯身手，她真的剛才有種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。
突然之間，就發(fā)現(xiàn)自己好聰明，這書(shū)上的題目，對(duì)于她而言，就是小問(wèn)題。
“我也來(lái)，”何珠珠也是挽起了袖子，躍躍欲試。
兩個(gè)人都是各做了一道題，說(shuō)來(lái)也是奇怪，怎么老師講的，她們想要睡覺(jué)，可是余朵講的，她們卻是可以聽(tīng)的進(jìn)去。
余朵拿過(guò)了兩人所寫(xiě)的題目看了起來(lái)。
兩個(gè)人都是目不轉(zhuǎn)睛的望著余朵，手也是握成了拳頭，當(dāng)然心里也是著急，想知道自己的到底做的對(duì)還是不對(duì)
“恭喜你們。”
余朵放下了本子，其實(shí)她們?cè)谧龅臅r(shí)候，她就已經(jīng)知道，題目是做對(duì)了，這是最基本的知識(shí)，也都是書(shū)中出現(xiàn)的。
“耶！”兩個(gè)人擊了一下掌，突然間，好像對(duì)于學(xué)習(xí)，都是有興趣了起來(lái)
“你再是出幾道給我們做。々
兩人有了興趣，現(xiàn)在更是想要再是表現(xiàn)一番，從無(wú)到有，可是一個(gè)過(guò)程，而現(xiàn)在，她們開(kāi)始享受起了過(guò)程。
余朵不客氣的給兩人一口氣出了很多題目，都是從這些基礎(chǔ)的知識(shí)，演變而出的，只要好好的思考，就可以做對(duì)。
題目到了兩人的手中，兩個(gè)人就開(kāi)始埋頭寫(xiě)了起來(lái)。
大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，兩人將題目都是寫(xiě)完了
余朵找到了一根紅筆，就像是老師一樣，給他們批改了起來(lái)。
她的動(dòng)作十分的快，只是一眼過(guò)去，就像是答案自在心中一般，手底下的對(duì)勾不停的畫(huà)著。
每一個(gè)對(duì)勾之于兩個(gè)小姑娘而言，都是她們的驚喜，當(dāng)然要是遇到到小紅X，她們也是有會(huì)有些失落。
不過(guò)好就好在，對(duì)的多，錯(cuò)的少。
“余朵你真的太厲害了。”
黃娟娟一把抱住了余朵，跟她貼起了臉，真的好好啊，臉好軟，就是好瘦瘦，應(yīng)該多養(yǎng)些肉肉。
“我也要，我也要，”何珠珠也是湊了過(guò)來(lái)，她也要和朵朵貼貼。
三個(gè)女孩的臉都是貼在一起，而余朵直接被她們兩個(gè)擠成了夾心餅干，痛并快樂(lè)著，不過(guò)這還真的就是她少有的經(jīng)歷。
好像，也不是那么壞就是。
“以后你們幫我買(mǎi)飯，我?guī)湍銈冄a(bǔ)習(xí)。”
余朵一捶定音，她到是很慶幸，兩個(gè)小姑娘不是那么無(wú)可救藥，還是可以聽(tīng)的進(jìn)去。
也是省的，她以后老跟人家吃白飯，太熱情了也是受不了，真的會(huì)讓她，以后都是怕吃飯。
“行，行。”
兩個(gè)人現(xiàn)在好不容易有了一點(diǎn)學(xué)習(xí)的意思。
“朵朵，你可真是一個(gè)好老師。”
“嗯，朵朵，你比數(shù)學(xué)老師教的都厲害”
余朵：大可以泌這么夸她，她跟老師相比，還是差了不少的經(jīng)驗(yàn)，她只是勝在與她們同齡，所以稍稍可以摸清楚他們的心思
飯要一口一口吃的，路要一步一步的走，慢慢來(lái)，不急，雖然說(shuō)，可能會(huì)吃一些苦
但只有吃過(guò)苦，才知道生活的甜。
她看過(guò)歲月如何的奔馳，換過(guò)了冬季，便迎來(lái)了春天。
小孩子真的簡(jiǎn)單快樂(lè)的很多。
成年人好像稍微不努力，就連快樂(lè)也都是要養(yǎng)不起了。
所以在現(xiàn)在多努力一些，以后快樂(lè)常相伴，祝她們，也祝她。
她突是瞇眼而笑。
“那，我們都說(shuō)好了，誰(shuí)要是中間退出，就是小狗。：
“恩，是小狗。”
兩個(gè)女孩子重重的點(diǎn)頭，其實(shí)學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)是小事，她們主要是想貼貼，想把余朵這個(gè)小可憐養(yǎng)的胖上一些。
再說(shuō)，其實(shí)好像學(xué)習(xí)也沒(méi)有那么難的，她們兩個(gè)人還是挺聰明的是不是
要問(wèn)余朵，是怎么進(jìn)入了這兩位眼睛的，其實(shí)余朵自己也不知道，也有可能真的就是第一天，她那瘦巴巴的小樣子，像極了兩個(gè)人曾今共同養(yǎng)的一只小瘦貓，尤其是那雙圓眼睛，簡(jiǎn)直就是一模一樣。
帶著一絲的不安，一直低頭，瑟著身子。
反正不管起因是什么，她們已經(jīng)拿她當(dāng)自己的好朋友了，也是允許她加入她們，成為另一個(gè)好姐妹。
只是她們并不知道，現(xiàn)在她們?cè)绞歉吲d，以后受的罪也就越是多，怎么從來(lái)都是沒(méi)有人告訴她們，余朵的另一面，簡(jiǎn)直就跟滅絕師太一樣，說(shuō)一不二，寸步不讓。
但是少年少女的勝負(fù)心，也就是如此而來(lái)的，只要有了興趣，那么一切都是好辦。
喜歡與不喜歡，本來(lái)中間就是如此的分界線。
余朵在紙上寫(xiě)上了一個(gè)數(shù)字
想到此，她的手不由的抖了一下，卻又很快的沉靜了下來(lái)，就只有指尖微微的還是有些麻意存在。
她準(zhǔn)備要去做一件大事，很大的事
“你要請(qǐng)假”
小老頭笑著問(wèn)著余朵，“是有什么事情嗎”
余朵恩了一聲，“家里有些事要去處理一下，陳老師，不能請(qǐng)嗎。”
余朵有些微微的皺眉，這假是一定要請(qǐng)的，不請(qǐng)還不行。
“行，自然是行，你一會(huì)的寫(xiě)個(gè)請(qǐng)假條交上來(lái)就是行，我還得簽個(gè)字呢。”小老頭可不是什么不講道理的老師。
回到了教室里面，余朵就拿出了本子，準(zhǔn)備寫(xiě)請(qǐng)假條。
“請(qǐng)假”