剛子愣了一下，旋即狂喜。
呼吸急促起來(lái)，心臟也瘋狂加速跳動(dòng)。
早就看到別人開(kāi)機(jī)甲帥到?jīng)]朋友！
一直就超級(jí)羨慕。
這下咱也有狠活兒了！
炎龍重坦，聽(tīng)起來(lái)就很猛！
我能不能現(xiàn)在就試試啊！
剛子感覺(jué)自己像是被某種神秘的力量控制！
手指脫離大腦掌控，朝著手表側(cè)面按鈕移動(dòng)。
幾乎要忍不住按下去。
太有誘惑力了！
好在最后還是忍住了！
20分鐘后。
車(chē)上再次多了一人，正是龍幽幽。
龍幽幽還是老樣子，英姿颯爽。
盡管穿著便衣，上身普普通通的白色半袖，下身搭配淺藍(lán)色牛仔褲，可那股英姿颯爽的軍人氣息，依然是撲面而來(lái)。
精致的五官，靈性十足的美眸，讓人情不自禁感到親切可靠。
等龍幽幽和小川剛子互相介紹完畢，徐帆對(duì)龍幽幽道，
“后備箱有一套玄影戰(zhàn)甲，除了常規(guī)戰(zhàn)甲必備的折疊肩炮，增設(shè)了高頻震動(dòng)粒子雙刀，以及智能輔助格斗系統(tǒng)
龍幽幽美眸猛的一顫，小嘴瞬間張成了形。
她嘗試駕駛過(guò)很多次操控紅蓮太空戰(zhàn)甲。
那種化身兵刃的感覺(jué)讓人熱血沸騰！
沒(méi)想到徐哥專(zhuān)門(mén)給她研發(fā)了一款玄影戰(zhàn)甲，名字好酷啊！
好想看看長(zhǎng)什么樣。
龍幽幽起身趴在后排座椅，探出頭看看后備箱中存放的玄影戰(zhàn)甲。
徐帆繼續(xù)道，
“智能輔助格斗系統(tǒng)，是我根據(jù)最新的設(shè)想，開(kāi)發(fā)的一種輔助戰(zhàn)斗工具，和你身體里的帝王引擎相輔相成
“它的超級(jí)智能中樞，能無(wú)死角預(yù)測(cè)出現(xiàn)在視線中敵人的下一步行動(dòng)！”
“例如你面前的敵人即將抬手出刀，刺向你的某個(gè)位置，他會(huì)在抬手的瞬間，根據(jù)敵人的眼神和手勢(shì)身體等細(xì)微變化，判斷接下來(lái)大約三四秒的行為變化，進(jìn)而引導(dǎo)你做出最精準(zhǔn)有效的對(duì)抗
龍幽幽身體頓住了。
唰的一下看向徐帆，眼神中寫(xiě)滿(mǎn)了震驚。
好家伙，這種功能也能做到，這還是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)世界？
剛子聽(tīng)到徐帆這話(huà)，臉上泛起狂喜。
雖說(shuō)這戰(zhàn)甲和她沒(méi)什么關(guān)系，但今后比試練拳的對(duì)手有了啊！
徐帆稍稍停頓，又道，
“這個(gè)戰(zhàn)斗輔助功能，也不止于此
“比如千米之外，有敵人使用大口徑反器材狙擊步槍鎖定你，智能格斗系統(tǒng)也能率先發(fā)現(xiàn)，提醒反擊
“隨著你對(duì)它的駕馭，系統(tǒng)也會(huì)快速成長(zhǎng)，輔助格斗能力最終能成長(zhǎng)到哪個(gè)程度，就要看你自己
龍幽幽用力點(diǎn)點(diǎn)頭，
“徐哥放心，我一定好好駕馭，不辜負(fù)你的期望！”
說(shuō)完，臉色泛起一抹不好意思的光彩。
“那個(gè)...我能不能看看玄影戰(zhàn)甲？”
徐帆道，
“當(dāng)然能看，就在后備箱放著，不過(guò)常規(guī)形態(tài)就是兩枚護(hù)臂，和鐵血戰(zhàn)甲的初始護(hù)臂差不多，激活后納米顆粒凝聚戰(zhàn)甲形態(tài)，那會(huì)兒才完整
“等會(huì)兒接上了幽靈小隊(duì)第四人，我會(huì)帶你們到一處寬闊場(chǎng)地，你們能盡情的嘗試熟悉駕馭各自的裝備，有什么操作問(wèn)題也能盡情的提問(wèn)！”
龍幽幽，剛子，小川全都精神一振，眼神中寫(xiě)滿(mǎn)了期待。
同時(shí)心中升起幾分好奇。
這最后一位幽靈小隊(duì)成員會(huì)是誰(shuí)？
按照現(xiàn)在這組隊(duì)情況，恐怕也會(huì)非常不簡(jiǎn)單！
保不齊是什么頂級(jí)大人物。
正在駕駛的小川情不自禁的加重油門(mén)，萬(wàn)米高空之上，越野車(chē)速度再次快了一些。
直到一座城市遙遙在望，越野車(chē)飛行高度開(kāi)始下降，進(jìn)入人口密集的地區(qū)之前落入正常國(guó)道。
車(chē)輛快速駛向徐帆給的定位，上京南郊中學(xué)。
小川和剛子他們更加疑惑，第四位隊(duì)員，難不成是個(gè)高中生！
一個(gè)嬌生慣養(yǎng)生活在象牙塔里的高中生，每天還在背書(shū)上課，準(zhǔn)備高考的人，能勝任幽靈小隊(duì)？
徐帆沒(méi)多說(shuō)。
這個(gè)人他注意很久，行與不行，等見(jiàn)面就知道了。
...
上京南郊中學(xué)，高中部。
課間活動(dòng)十分鐘。
林鐵坐著電動(dòng)輪椅，靠在窗戶(hù)邊上。
目光時(shí)不時(shí)看向窗外，仿佛在等待著什么。
“老林，最近你總是看向校門(mén)口，是不是有什么人要來(lái)找你？”旁邊老薛好奇詢(xún)問(wèn)。
“或許吧！”林鐵收回目光，面色溫和的回應(yīng)一聲。
“鐵子，下節(jié)課是英語(yǔ)，鬼見(jiàn)愁要檢查上個(gè)單元的單詞，你背過(guò)了嗎？”另外一名好友明哥友善的提醒。
“一個(gè)單詞都沒(méi)記住！”林鐵面色沒(méi)有一絲變化，語(yǔ)氣依然不急不緩。
“沃特，不愧是你！”明哥頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。
林鐵看向兩好友，眼神中滿(mǎn)是親切。
他早在初中的時(shí)候就出了一場(chǎng)事故，高位截癱。
本以為到了高中后生活會(huì)黯淡無(wú)光。
但這兩個(gè)好友卻給了他很大的治愈。
他們給林鐵最大的尊重，是把林鐵當(dāng)作普通人來(lái)看待，并沒(méi)有那種讓人反感的同情。
帶著林鐵去踢足球，把林鐵放在守門(mén)員位置，結(jié)果對(duì)方球員愣是不敢射門(mén)。
帶著林鐵去打籃球，放在己方籃筐下，對(duì)方球員同樣一臉絕望，完全不敢上籃。
甚至帶著林鐵去偷校長(zhǎng)種的黃瓜，看見(jiàn)人來(lái)了，把林鐵撂在原地，他們?nèi)芰恕?br>校長(zhǎng)一看就逮住個(gè)坐著輪椅的林鐵，而且一問(wèn)三不知，只能無(wú)奈不計(jì)較。
林鐵非常享受這種被人平等對(duì)待的朋友情誼。
“呼...”
沉沉的呼吸一口，林鐵突然看向這倆好友，
“明哥，老薛，可能要不了多久，哥們就要走了！”
“啥？鐵子，你要死了？”明哥眼睛一瞪，瞬間驚呼一聲。
老薛也一臉激動(dòng)的上前，表情上寫(xiě)滿(mǎn)了不能接受。
林鐵一臉黑線，
“你才要死了！”
“我是說(shuō)，不出意外的話(huà)，我要從此離開(kāi)學(xué)校！”
“應(yīng)該就在最近這幾天！”
老薛和明哥對(duì)視一眼，從彼此眼中看到了疑惑。
這話(huà)說(shuō)的，云里霧里。
老薛看林鐵不像是開(kāi)玩笑，認(rèn)真道，“你...到底要去哪？”
林鐵略微思索，一本正經(jīng)道，“具體去哪我也不知道，不過(guò)目標(biāo)應(yīng)該錯(cuò)不了，保家衛(wèi)國(guó)，振興華夏！”
老血和明哥瞬間笑噴，齊聲大喝，
“扒瞎！！”
“鈴鈴鈴——”
上課鈴響了，三人坐正，英語(yǔ)老師一身制服，腳踩高跟鞋，抱著教案邁步走進(jìn)教室。
林鐵偷偷往窗外看了一眼，收回目光，看來(lái)今天不會(huì)來(lái)了。
他沒(méi)注意到，就在剛才一瞬，一輛掛白牌的迷彩改裝越野緩緩駛?cè)胄@內(nèi)部專(zhuān)用停車(chē)場(chǎng)。
四道身材各異的身影走向教學(xué)樓。