剛開始，梁文文還只是扇耳光，漸漸地，她開始憤恨地抓撓武笑珍的臉和脖子……

唐喻覺(jué)得這樣下去不行……

不是可憐武笑珍，也不是覺(jué)得學(xué)生不能打老師，而是怕鬧大了對(duì)梁文文不好。

梁文文這個(gè)樣子，可能會(huì)影響自己的名聲，從而影響后面的學(xué)業(yè)、戀愛(ài)和事業(yè)等等。

其他的不說(shuō)，沒(méi)有哪個(gè)公司會(huì)要一個(gè)當(dāng)街暴打自己老師的學(xué)生，即使里邊有什么隱情，外人也不會(huì)在意……

這世上，本就沒(méi)有完全的感同身受！

可能有些人會(huì)不理解，不就被老師罵兩句、找?guī)状温闊﹩幔吭趺淳鸵钟袅耍?/p>

她是因?yàn)樵?jīng)經(jīng)歷過(guò)和梁文文一樣的事情，知道武笑珍的“罵兩句”曾經(jīng)對(duì)她影響有多大……

那時(shí)候，她每次上數(shù)學(xué)課都害怕，很害怕武笑珍哪里看她不順眼就找她麻煩，所以她坐得筆直一臉認(rèn)真地聽(tīng)課，其實(shí)，什么都聽(tīng)不進(jìn)去……

聽(tīng)不進(jìn)去后就怕被點(diǎn)名做題。

感覺(jué)她不是在上課，而是進(jìn)了敵特區(qū)。

然后就變成了條件反射，一上數(shù)學(xué)課就緊張害怕，出冷汗，甚至發(fā)展到后來(lái)還會(huì)惡心，看到數(shù)學(xué)課本也會(huì)有一樣的反應(yīng)……

直到現(xiàn)在，她對(duì)數(shù)學(xué)都帶著天然的厭惡。

所以，她才能理解梁文文。

“好了，別打了。”唐喻將一只手放到了梁文文進(jìn)攻的手臂上。

梁文文含淚看向唐喻，聲音沙啞說(shuō)：“連你也站在武笑珍那邊？覺(jué)得她是老師，就做什么都是對(duì)？學(xué)生就得受著忍著？”

唐喻搖搖頭，“就像你自己剛才說(shuō)的，你有著美好的前程，沒(méi)必要為了武笑珍這個(gè)人渣耽誤。”

“我不怕！我現(xiàn)在已經(jīng)被她毀了，我哪還有什么前程？我現(xiàn)在一上數(shù)學(xué)課就難受，想哭。還有，因?yàn)槌运帲夷X子木木的，不好使了，估計(jì)我連三本都考不上。”梁文文掐著武笑珍的脖子，站在原地崩潰大哭。

明明她才是打人的那個(gè)人，卻絕望悲痛得讓見(jiàn)者心酸。

此時(shí)，武笑珍終于有了喘息的機(jī)會(huì)，他使命地掙動(dòng)自己的手臂，大聲對(duì)李澤道：“放開我，你是不是這兩個(gè)丫頭的姘頭？是不是她們和你睡了，你就幫她們對(duì)付我。”

李澤正猶豫要不要放呢，結(jié)果一聽(tīng)武笑珍這么罵，干脆不放了。

剛才這個(gè)女人剛出現(xiàn)的時(shí)候，他就立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)這個(gè)女人是誰(shuí)！

因?yàn)锽OSS讓他來(lái)保護(hù)唐小姐之前，給了他一份資料，里邊是和唐小姐有仇的人物，讓他注意著。

其中就有武笑珍。

這也是他能及時(shí)擋住武笑珍的原因，因?yàn)樗恢弊⒁庵亍?/p>

本來(lái)他還覺(jué)得打人不對(duì)，想阻止一下來(lái)著，她要這么罵的話，他覺(jué)得這個(gè)女人被人打也是活該。

再加上聽(tīng)著眾人的議論，他也討厭沒(méi)有師德的老師。

“這位女士，你不僅亂打人，還亂罵人，我不能放開你。”李澤冷冷道。

“這一切都是武笑珍害的，我要和她一起下地獄！”梁文文雙眼猩紅，使勁去掐武笑珍的脖子。

“女兒，讓媽來(lái)，媽幫你報(bào)仇！”一個(gè)中年婦女沖了過(guò)來(lái)，一下子就把武笑珍沖倒在地。

李澤也順勢(shì)放開了手……