吃完午飯，如果是以往的話(huà)，兩人接著應(yīng)該去小樹(shù)林復(fù)習(xí)。
高中課程是沒(méi)必要了，但奧數(shù)的內(nèi)容卻還值得看看。
不過(guò)今天林塵有別的想法。
他把午飯前和孟蘭的約定告訴了陳瀟瀟，然后便帶她去了圖書(shū)館。
既然已經(jīng)約好要研發(fā)出芯片設(shè)計(jì)軟件。
那自然也要開(kāi)始做準(zhǔn)備了。
一中好歹也是東海最好的高中，校圖書(shū)館里不但有符合高中程度的課外書(shū)籍。
甚至連大學(xué)教材都有。
雖然這些教材平時(shí)少有人會(huì)去看，卻正好便宜了林塵。
這可是他刷知識(shí)等級(jí)最好的道具啊！
到了圖書(shū)館，林塵問(wèn)清楚了大學(xué)教材的位置，立刻拉著陳瀟瀟找了起來(lái)。
“林塵，你要找什么類(lèi)型的書(shū)？”
林塵琢磨了下，要開(kāi)啟EDA的專(zhuān)利兌換，需要數(shù)學(xué)LV2，信息學(xué)LV2，工程學(xué)LV2。
自己數(shù)學(xué)知識(shí)等級(jí)已經(jīng)有LV1了，那就先從另外兩個(gè)零蛋開(kāi)始吧。
“找計(jì)算機(jī)方面的書(shū)吧……”
剛說(shuō)完，林塵自己就先找到了。
看著他拿到手里的書(shū)，陳瀟瀟直接翻起了白眼。
《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》？
哥！
你不是說(shuō)要給我媽提供EDA技術(shù)的嗎？
敢情你竟然是從零開(kāi)始？
陳瀟瀟本來(lái)還對(duì)林塵和媽媽的約定很期待。
可當(dāng)她看到林塵從書(shū)架上拿的都是計(jì)算機(jī)學(xué)科的基礎(chǔ)教材時(shí)，一顆心頓時(shí)涼了一半。
要不是她已經(jīng)親眼見(jiàn)識(shí)過(guò)林塵從零開(kāi)始的學(xué)習(xí)能力。
只怕現(xiàn)在已經(jīng)氣得要扭頭就走，把林塵當(dāng)成一個(gè)吹牛不打草稿的大騙子了。
不知不覺(jué)，午休時(shí)間結(jié)束。
陳瀟瀟看著林塵從圖書(shū)館里借出來(lái)的厚厚一疊書(shū)。
終于忍不住開(kāi)口詢(xún)問(wèn)：“林塵，你原來(lái)對(duì)計(jì)算機(jī)一竅不通嗎？”
“當(dāng)然了！我家里連電腦都沒(méi)。”
“那你還和我媽媽整那些？”
陳瀟瀟氣得跺了跺腳。
林塵停下腳步，看著陳瀟瀟氣鼓鼓的臉頰，輕笑道：
“怎么？以為我是在吹牛？”
陳瀟瀟深吸一口氣，平復(fù)情緒道：“沒(méi)有。”
“不過(guò)我告訴你，我可是只會(huì)等你到三十歲！
要是你三十歲還沒(méi)把東西整出來(lái)！我可就先找人嫁了啊！”
“三十歲？我怎么可能讓你等那么久？”
林塵話(huà)音突然一轉(zhuǎn)。
“而且除了我，你還能找誰(shuí)嫁？你的心已經(jīng)是我的了，誰(shuí)都搶不走！”
“呸！”
陳瀟瀟一個(gè)踉蹌，嬌嗔道：“誰(shuí)是你的了？！”
兩人剛剛走回教學(xué)樓，忽然被林校長(zhǎng)叫住。
“林塵，有些事和你說(shuō)，陪我去下辦公室吧？下午第一節(jié)課我已經(jīng)給你請(qǐng)假了。”
林塵和陳瀟瀟對(duì)視了一眼，道：“校長(zhǎng)，我先把這些書(shū)放回教室。”
“行，那你動(dòng)作快點(diǎn)。”
和陳瀟瀟一起將借來(lái)的書(shū)放回教室后，林塵便單獨(dú)去了校長(zhǎng)辦公室。
在林塵意料之中的是，辦公室里還有別人。
只是又在他意料之外的是，這些人竟然是一中高三其它班級(jí)的班主任們。
“林塵來(lái)了！快坐！快坐！”
“林塵同學(xué)，別客氣，你坐著我站著！”
“林塵同學(xué)還是來(lái)我這吧，我這位置好，有太陽(yáng)！”
見(jiàn)到林塵來(lái)了，這些班主任們一個(gè)個(gè)格外殷勤。
簡(jiǎn)直比見(jiàn)到了市領(lǐng)導(dǎo)都客氣熱情。
更有甚者，直接說(shuō)道：“林塵同學(xué)，做我這邊吧，我已經(jīng)替你把沙發(fā)焐熱了！”
林塵掛著一臉尷尬的笑容，最后還是選擇了站著。
可結(jié)果。
見(jiàn)他站著，原本坐著的老師們都站了起來(lái)。
“算了算了，林塵同學(xué)，你還是坐我這吧。”
林校長(zhǎng)把林塵拉到了他自己辦公桌前，最后一把按在了本屬于校長(zhǎng)的椅子上。
“各位老師，你們這是做什么啊？”
見(jiàn)他們這么熱情，林塵一臉納悶。
這要是韓雨，他們的態(tài)度那倒是不奇怪，可為什么別的班級(jí)老師也對(duì)自己這么客氣呢？
就在此時(shí)，林塵耳邊忽然響起了系統(tǒng)提示：
“叮！恭喜宿主達(dá)成好為人師任務(wù)。一班學(xué)生41人成績(jī)大幅度提升！”
咦？
要不是系統(tǒng)提醒，林塵都差點(diǎn)把這個(gè)任務(wù)忘了。
不過(guò)完成就完成吧，反正這任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)已經(jīng)提前發(fā)放了。
林塵正想著，系統(tǒng)的聲音卻又再次響起。
“叮！恭喜宿主達(dá)成成就，好為人師LV1！”
“你成功指點(diǎn)1名學(xué)生在高三聯(lián)考上提升了成績(jī)，你已經(jīng)證明了自己不僅是一個(gè)學(xué)霸，還是一個(gè)能夠培養(yǎng)未來(lái)學(xué)霸的園丁。我們?yōu)槟愕臒o(wú)私幫助和辛勤工作鼓掌！”
“叮！恭喜宿主獲得成就獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)霸值10點(diǎn)！”
唉？
不等林塵看完剛剛跳出來(lái)的提示，系統(tǒng)聲音接著又響了起來(lái)。
“叮！恭喜宿主達(dá)成成就，好為人師LV2！”
“你成功指點(diǎn)10名學(xué)生在高三聯(lián)考上提升了成績(jī)，你已經(jīng)……”
“叮！恭喜宿主獲得成就獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)霸值30點(diǎn)！”
我去！
林塵差點(diǎn)激動(dòng)地跳了起來(lái)。
他之前還在頭疼如何快速積累學(xué)霸值。
沒(méi)想到現(xiàn)在突然就靠著之前給一班指點(diǎn)功課一下子得到了40點(diǎn)學(xué)霸值！
幾乎相當(dāng)于一個(gè)多月的積累！
而且讓林塵更加興奮的是，這似乎還只是一個(gè)開(kāi)始。
這個(gè)好為人師成就似乎還有更多潛力可以挖掘。
因?yàn)樗雌饋?lái)好像林塵打的游戲里的成就，有等級(jí)之分。
提升1個(gè)人成績(jī)就是LV1，10個(gè)人是LV2。
那豈不是意味著后面還有LV3、4、5甚至更多？
只要自己幫的人越多，能夠撈到的學(xué)霸值也越多？
哈哈哈，敢情這個(gè)技能才是神級(jí)技能啊！
林塵仿佛一下子發(fā)現(xiàn)了新大陸，腦海中頓時(shí)就有了一個(gè)怎么快速撈取學(xué)霸值的想法。
“林塵同學(xué)，你覺(jué)得他們的提議可以考慮嗎？”
就在這時(shí)，林校長(zhǎng)的呼喚聲，讓林塵回過(guò)神來(lái)。
“哦，校長(zhǎng)，你剛才說(shuō)什么？”
其它班級(jí)的班主任們頓時(shí)一臉失望。
敢情我們剛才說(shuō)了那么多，你一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去嗎？
林校長(zhǎng)尬笑一聲，只好再重復(fù)道：“林塵，他們希望你以后晚自習(xí)能去別的班級(jí)也指點(diǎn)一下！
這次一班成績(jī)這么高，這里面起碼有一半是你的功勞！
沒(méi)想到你除了自己成績(jī)好，在教書(shū)育人這塊也這么厲害！
所以大家都想沾沾光，就是不知道你愿不愿意？”