李巖是一班的化學(xué)老師。
這位在一中可是重量級(jí)的人物。
據(jù)說(shuō)是林校長(zhǎng)當(dāng)年親自從外省名校挖過(guò)來(lái)的王牌教師。
年近六十的他。
總是穿著一身筆挺的深色西裝，打著素色領(lǐng)帶。
半禿的頭發(fā)也每天梳得一絲不茍。
在教學(xué)上，李巖是個(gè)極為較真的老師。
甚至可以說(shuō)較真到了有些病態(tài)的地步。
曾經(jīng)一中有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的孩子，只是忘了交作業(yè)。
就被李巖勒令把整本書(shū)的化學(xué)公式抄了三遍。
結(jié)果弄得孩子家長(zhǎng)親自跑來(lái)學(xué)校投訴，懷疑李巖體罰自己的孩子。
結(jié)果硬是被李巖頂了回去。
把那位領(lǐng)導(dǎo)氣得不輕。
而當(dāng)時(shí)林校長(zhǎng)也始終堅(jiān)定站在李巖這邊。
甚至不惜威脅對(duì)方可以轉(zhuǎn)學(xué)。
最后還是那位領(lǐng)導(dǎo)服了軟，讓自己孩子老老實(shí)實(shí)又把公式抄了一遍。
第一次抄寫(xiě)李巖覺(jué)得對(duì)方態(tài)度不認(rèn)真，又加了一遍！
自此之后，李巖也在一中一戰(zhàn)成名。
成了所有學(xué)生畏懼的魔頭。
和他比起來(lái)，物理老師李薇都在學(xué)生眼里和藹可親。
聽(tīng)到盧偉光打的小報(bào)告，正在準(zhǔn)備練習(xí)卷的李巖摘了老花眼鏡。
“是誰(shuí)在睡覺(jué)？”
“李老師，是我們班上新轉(zhuǎn)來(lái)的林塵！”
“那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生？”
李巖聽(tīng)過(guò)林塵的名字。
下午上課的時(shí)候，林塵在物理課上睡覺(jué)的事跡已經(jīng)傳遍了高三老師們的辦公室。
因?yàn)檫@還是他們頭一次聽(tīng)到，有一中高三的學(xué)生在上課時(shí)睡覺(jué)這種事發(fā)生！
而且還發(fā)生在最好的一班里！
“是的李老師，就是他！”
盧偉光在心里壞笑。
林塵的臭名果然已經(jīng)傳開(kāi)了！
“走！帶我去看看！”
李巖從位置上站了起來(lái)。
雖然只是一堂自習(xí)課，但他也絕對(duì)不允許有學(xué)生在課上睡覺(jué)！
這是對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)！
是對(duì)生命的浪費(fèi)！
也是對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)高考、對(duì)學(xué)生自己的不尊重！
李巖來(lái)到教室的時(shí)候，林塵睡得正香。
教室里的其他人見(jiàn)到李巖，全都下意識(shí)朝著林塵看了過(guò)去。
陳瀟瀟心中叫糟。
李巖老師怎么來(lái)了？
完蛋了！
他可不是韓老師和李薇老師！
林塵怎么還在睡？
陸寒扭過(guò)頭，想要把林塵叫醒，卻來(lái)不及了。
“那位同學(xué)，不要叫他！我親自來(lái)！”
聽(tīng)到李巖的話，陸寒嘆了口氣。
開(kāi)始在心中為林塵禱告。
哥們，兄弟我只能為你禱告了。
李巖走到林塵跟前，見(jiàn)他睡的口水都在桌子上畫(huà)起了地圖。
忍不住嘆息一聲。
這還是他頭一次看到一中的學(xué)生上課睡覺(jué)的。
他用力敲了敲桌子，用洪亮的嗓門(mén)喊道：“同學(xué)！起床了！要睡覺(jué)的話可以回家睡！”
“下課了？”
林塵揉了揉眼睛，從睡夢(mèng)中醒來(lái)。
教室里立刻再次響起竊笑。
聽(tīng)到這有些熟悉的笑聲，林塵回過(guò)神。
隨即發(fā)現(xiàn)邊上站著一個(gè)老頭。
完蛋！怎么又被抓了！
見(jiàn)林塵還坐著，李巖黑著臉道：“同學(xué)，站起來(lái)！”
林塵立刻起身。
“為什么睡覺(jué)？”
“困了……”
“困了可以回家去睡！但現(xiàn)在是自習(xí)時(shí)間！”
“你覺(jué)得自己有資格睡覺(jué)嗎？你的化學(xué)式都背熟了嗎？公式都記住了？高考化學(xué)可以一分不丟了？”
“嗯啊。”
“別到時(shí)……嗯？”
李巖愣了一下，剛要繼續(xù)說(shuō)下去的話被咽回了肚子。
“你剛才說(shuō)什么？”
“老師，他說(shuō)嗯！”盧偉光替林塵答道。
“噗！”
“我去！”
“林塵牛叉！！！”
聽(tīng)到盧偉光的話，其他人也都反應(yīng)過(guò)來(lái)。
一個(gè)個(gè)在底下竊笑起來(lái)。
這林塵也太牛了，面對(duì)巖魔竟然還敢這么回答，他不是活膩了吧？
還是他根本沒(méi)睡醒，現(xiàn)在還糊涂著呢？
“好好好……”
李巖脾氣也來(lái)了，自從來(lái)到一中。
他是已經(jīng)有多久沒(méi)碰到這種敢與自己抬杠的學(xué)生了？
“你說(shuō)你都會(huì)了？那我現(xiàn)在考考你！”
“要是你能答對(duì)，以后化學(xué)自習(xí)課隨便你做什么！打游戲都行！”
“這么爽？那來(lái)吧！”
聽(tīng)到林塵竟然真的要讓自己考他，李巖反倒是愣住了。
他用狐疑的眼神看著對(duì)方，隨后走向講臺(tái)。
“行，那我出題了！”
若室溫時(shí)，pH=b的氨水與 pH=a的鹽酸等體積混合，恰好完全反應(yīng)，則該氨水的電高度可表示為？
看著李巖寫(xiě)在黑板上的題目。
不少人直接頭皮發(fā)麻。
啊？
這就寫(xiě)完了？
沒(méi)有更多條件？
沒(méi)有別的提示？
這特么什么題啊？
就連陳瀟瀟都陷入思索。
她有一點(diǎn)思路，卻不多，還要再想想。
“這位同學(xué)，你來(lái)回答吧。”
李巖寫(xiě)好了題目，直接回頭問(wèn)道。
這道題其實(shí)原本是一道選擇題。
但李巖故意改成了問(wèn)答題。
就是不給林塵半點(diǎn)投機(jī)取巧的機(jī)會(huì)。
結(jié)果他話音剛落，就看到林塵走了上來(lái)，拿起筆準(zhǔn)備解答。
這下反倒是李巖愣了一下。
“你準(zhǔn)備答題了？”
“對(duì)啊？老師不是你讓我來(lái)的嗎？”
“你就不用多想想？”
“為什么？”
林塵一臉奇怪。
“我都知道答案了，為什么還要浪費(fèi)時(shí)間？”
說(shuō)著，林塵直接就寫(xiě)下了答案。
看著完全正確的答案。
李巖徹底懵了。
他竟然回答對(duì)了？
“你以前做過(guò)這題？”
“沒(méi)有啊。”
“不可能！那你把解題思路也寫(xiě)一下！只有答案，沒(méi)有過(guò)程，不能算完全正確！”
“嗨，老師你早說(shuō)啊！”
林塵說(shuō)罷，直接開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。
一邊寫(xiě)還一邊說(shuō)：
“這題不就是考察對(duì)溶液pH值，弱電解質(zhì)的電離平衡及電離度的概念嗎？”
“只要首先根據(jù)強(qiáng)酸鹽酸的 pH值推出鹽酸的物質(zhì)的量濃度。
再考慮酸堿中和反應(yīng)時(shí)完全反應(yīng)的條件，推出一元弱堿氨水的濃度，就可以得出……”
等林塵把過(guò)程全部寫(xiě)完。
所有人都看懵了。
臥槽！
這家伙竟然真的會(huì)做這道題！
不是什么瞎蒙的。
“林塵牛逼！”
底下的陸寒忽然喊了一句。
在他的帶頭下，其他人也紛紛驚呼起來(lái)。
“牛啊！原來(lái)林塵化學(xué)這么好？”
“我去！難怪他自習(xí)課睡覺(jué)呢，原來(lái)有這個(gè)底氣！”