好消息？”
李天明聞言，立刻就來了精神。
自從XX幫被粉碎以后，好消息不斷，可是能讓王作先特意點出來的，肯定不一般。
“您給……透透。”
王作先沒說話，而是拿起了桌子上的一份報紙，遞給了李天明。
啥意思啊？
李天明不解，伸手接過了報紙，然后便在頭版的社論上，看到了一個許久未曾公開出現(xiàn)的名字。
D！
猛地抬起頭，看著王作先，聲音里控制不住的激動。
“老人家這是……正式恢復工作了？”
雖然XX幫被打倒了，中樞的領導也已經(jīng)恢復了老人家的組織生活，但是，何時重新出山，具體負責哪一項工作，一直沒有明確。
可人民群眾等不了啊！
之前就曾有人在京城某地張貼了一道橫幅：D大人，您在哪里？
結果這件事還被上綱上線的追查，要不是中樞有人攔著，非得給扣上一個“反革命”的標簽。
由此也不難看出，上面也并不全都是支持老人家復出的，反對的聲音也同樣不少。
此前，老人家一路南下考察調(diào)研，之所以沒有公開，也是這個原因。
現(xiàn)如今名字出現(xiàn)在社論當中，這個信號已經(jīng)非常明確了。
東風壓倒西風，老人家出山在即！
“還沒正式公開，但是……不遠了！”
王作先說話的時候，臉上也帶著笑。
他是老人家堅定的支持者，老人家復出，也就意味著他大展拳腳的時候到了。
“這還真是個好消息！”
李天明說著，仔仔細細地看著那篇社論，更讓他意外的是，這篇社論不再是大談階級斗爭，而是將討論的重點，放在了如何發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上面。
眼下急需要解決的，就是老百姓的吃飯問題。
“看出什么了嗎？”
王作先此刻的心情不錯，還考起了李天明。
“工作方向？”
李天明試探著給出了他的答案。
“我就知道你是個聰明人，階級斗爭搞了這么久，也該變一變了！”
海城臨近京城，又是沿海港口城市，這里老百姓的日子，總的來說還能過得去。
可內(nèi)陸地區(qū)，尤其是山區(qū)，群眾的生活已經(jīng)到了……
王作先也曾去其他城市調(diào)研，看到的那一幕幕，現(xiàn)如今回想起來，心情依舊沉重。
再不變一變，怎么得了啊！
李天明卻不像王作先那么樂觀。
他大概記得，即便是老人家復出以后，中樞高層還是經(jīng)歷了一番思想上的激烈爭論，最后才逐漸確定了以老人家為核心的第二代領導集團。
不過好在關系著國家命運的大事方面，不會出現(xiàn)太大的變化。
一切都在朝著好的方向發(fā)展。
“老人家復出……主管經(jīng)濟？”
李天明記得一些大事，但是細節(jié)上，他上輩子就是個普通的老百姓，自家的日子還顧不過來呢，哪有心思去關心國家大事。
但改革開放是老人家提出的，想來……
應該是主抓經(jīng)濟發(fā)展吧！
“具體的……還要等上面的消息！”
本來這些是不應該和李天明說的，但王作先此刻心情不錯，正想找個人聊聊。
而且，李天明也是自己人，一些風可以向他透一透。
“不過，年前老人家的秘書來了趟海城。”
說到這里，王作先壓低了聲音，接著說了兩個詞。
“教育，科技！”
這兩個詞代表著的信息量可太大了。
尤其是教育。
是不是意味著要恢復高考了？
不對啊！
上輩子恢復高考的時間應該是在今年冬天，這件事李天明記得很清楚。
消息差不多是10月份公開的，考試時間不是11月份，就是12月份。
當時為了復習，那些知青們整天悶在知青點，都不去上工了。
李學慶并沒有阻攔，他也知道，那些城里娃不容易，在農(nóng)村苦熬了這么多年，好不容易得著一個改變命運的機會，要是被他給破壞了，那叫缺德。
現(xiàn)在就有了風聲，難道……
提前了？
之前在廣州，李天明和老人家那次聊了很多，大多數(shù)時候，都是李天明在“大放厥詞”，其中就包括了為國選材的問題。
現(xiàn)行的工農(nóng)兵推薦上大學的政策，很難保證學生的質(zhì)量。
甚至還曾鬧出過，被推薦上大學的大字都認識不了一籮筐的笑話。
而真正文化基礎扎實的，卻因為各種各樣的原因，得不到接受高等教育的機會。
當時老人家只是看似很隨意地問了一句，應該怎么解決？
李天明正說得上頭，老實不客氣的回道：“封建社會還講究科舉入仕呢，難道咱們社會主義新中國，還不如封建王朝？都不能提供一個公平的機會？”
這話說出來的時候，李天明都被驚出了一身冷汗，幸好他面對的是老人家，換一個人的話……
現(xiàn)在怕是已經(jīng)在大西北啃沙子了。
顯然，老人家這是聽進去了，并且提前下了決心，要在教育上率先做出改革。
尊重知識，尊重知識分子，腦力勞動也是勞動者。
這三點意見提出，直接消除了知識分子背負了10年之久的精神壓力，也徹底摘掉了知識分子“臭老九”的帽子。
“我和你說的這些……盡量別外傳！”
呃？
盡量？
這話說得，暗示的意味也太明顯了吧！
“您放心，我……盡量不外傳！”
王作先笑了，他知道李天明理解了他的意思，也就沒再繼續(xù)這個話題。
接下來兩人又說起了出口創(chuàng)匯的問題。
一直聊到下午，劉秘書進來向王作先匯報，有幾位老同志來找他反應問題，才不得不結束談話。
“都是這些年積累下來的問題。”
王作先也顯得很是無奈。
他是市革委主任，這些老同志反映的問題，本應該去找組織部門，可現(xiàn)在全都堆在了他這里。
昨天有個老同志來找他，涉及到黨組織關系的問題，可他又不是當事人，前因后果也不清楚，但是人找來了，又不能不管。
“我現(xiàn)在每天至少要抽出兩個小時來處理這些事。”
安排了劉秘書送李天明，王作先強打起精神，去了會客室。
“王主任每天都這么忙？”
劉秘書苦笑：“有什么辦法，都是對革命有貢獻的老同志，前些年被打倒了，現(xiàn)在都急著要落實政策，恢復名譽，有些陳年舊案，當時經(jīng)辦的人在哪都不知道，只能來找王主任解決，可是……涉及到某些問題，王主任也做不了主。”
李天明也猜得到，劉秘書說的某些問題，指的是什么。
帽子戴上去了，想要摘下來，哪有那么容易。
摘下一部分人的帽子，就意味著揭露了一部分人的錯誤。
這些事不是他一個平頭老百姓能過問的，還是顧好眼下的事吧！
“劉哥，高中課本在哪能買到？”
“你問這個……”
話沒說完，劉秘書便已經(jīng)猜到了是怎么回事。
“新華書店，圖書館應該也能買到。”
劉秘書說完，猶豫著又提醒了一句。
“天明，這個事……盡量別外傳！”
不虧是王作先身邊的人，說的話都是一個套路。
李天明也清楚，這是王作先給他的小福利。
恢復高考這件事，畢竟沒有正式確定，一旦消息提前擴散，造成的影響會讓老人家很被動。
而且……
李天明知道恢復高考是大勢所趨，但工農(nóng)兵推薦上大學這個政策畢竟已經(jīng)施行了六七年，突然做出改變，肯定會遭到一些人的反對。
畢竟，任何變化都會觸及到一部分人的利益。
拿上劉秘書批的條子，沒有這個，李天明就是想買恐怕都買不到。