崔峴笑瞇瞇說道：“既然您這么說，那徒弟得多加努力，爭(zhēng)取讓您被狠狠嘲諷上成百數(shù)千年。”
東萊先生哈哈大笑。
可是笑著笑著，眼眶卻微微有些發(fā)紅，他認(rèn)真看著崔峴，驕傲說道：“我東萊，就你這一個(gè)寶貝疙瘩徒弟。”
“所以，別害怕。你盡管去折騰，老師護(hù)著你。就算到時(shí)候老師護(hù)不住，還有你師叔，師祖在呢。”
崔峴聞言心頭泛暖。
他看向老師，輕聲說道：“老師放心，徒弟并非莽撞之人，為此也做了一些安排。”
“先前徒弟以賈邵的名義，走過孟津、洛陽，不僅跟陛下有了書信往來。也有了一大批年輕的擁簇者，結(jié)交了蘇祈、孟紳等才子朋友。”
“他們年輕，肆意、張揚(yáng)、鮮活。徒弟以賈邵挑戰(zhàn)崔峴的名義，將他們引來開封，也是計(jì)劃著，從這群年輕人群體當(dāng)中，點(diǎn)燃思想的星火。”
“哪怕屆時(shí)他們無法接受，但有孟津、洛陽的情誼在，他們到時(shí)候也能站出來，為徒弟說幾句公道話。”
東萊先生聽完后，搖頭笑道：“癡兒，你也有犯燈下黑的時(shí)候！賈邵做習(xí)慣了，你是不是忘記了，你原本的名字，叫做崔峴吶？”
啊？
崔峴有些茫然。
東萊先生也不解釋，站起來笑呵呵說道：“跟為師出去一趟，為師讓你親眼看看。若是‘賈邵’需
要做噱頭、費(fèi)盡心思把簇?fù)碚邆円齺黹_封的話。”
“而崔峴，他什么都不用做。”
“只用站在那里，便會(huì)有無數(shù)星火，朝他聚攏而來。”
東萊先生背著手，帶領(lǐng)崔峴出了巷子。
師徒二人走了約莫一盞茶功夫，來到了一家學(xué)堂。
東萊先生熟門熟路走了進(jìn)去。
學(xué)堂很小，只有一間課堂，一位中年夫子，正在教十幾位蒙童讀書。
中年夫子站在課堂前方，搖頭晃腦吟誦。
抑揚(yáng)頓挫讀書的間歇，中年夫子余光瞄到了課堂外的東萊先生，表情瞬間恭敬了很多。
因?yàn)樗谑谡n，所以并未第一時(shí)間去找東萊先生行禮。
但東萊先生存在感太強(qiáng)，中年夫子還是難免把注意力都放在了課堂外面。
而后。
中年夫子這才注意到東萊先生身后，那位身穿藍(lán)衫、眉目俊朗出塵、風(fēng)光霽月的少年郎。
二人對(duì)上視線，少年郎露出一個(gè)友好的笑容，以示打招呼。
中年夫子下意識(shí)朝著對(duì)方點(diǎn)點(diǎn)頭，作為回應(yīng)。
他繼續(xù)吟誦文章。
學(xué)堂里，十幾個(gè)蒙童跟著復(fù)讀。
但，又讀了一段文章后，中年夫子猛然回過神來，直愣愣再次看向課堂外，目光落在那位藍(lán)衫少年郎身上。
親昵跟在東萊先生身后。
五年辯經(jīng)之約。
七月份。
少年郎。
這些關(guān)鍵詞一一在中年夫子腦海中閃過，而后終于意識(shí)到外面那位少年郎是誰。
是他！
錯(cuò)不了，肯定是他！
因?yàn)閮?nèi)心過于激動(dòng)震驚，中年夫子忘記了吟誦。
教室里安靜下來。
一位蒙童疑惑道：“先生，您怎么不讀啦？”
中年夫子緊緊攥住手中的書，壓下喉嚨里的顫音，笑道：“天太熱，我看你們一個(gè)個(gè)沒精打采，顯然心思都不在書里了。”
“這樣，先不讀書了。咱們來做個(gè)課堂小游戲，背詩。若是都能流利背誦，今晚可少寫一篇字。”
哇！
逼仄悶熱的教室里，頓時(shí)是無數(shù)雙亮起來的眼睛。
而后。
一個(gè)小豆丁急吼吼站起來，興奮道：“我！先生！我要背誦！”
等獲得中年夫子許可后。
那小豆丁聲音洪亮道：“我要背誦崔夫子的《憫農(nóng)》！”
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
沒等中年夫子說話。
課堂上頓時(shí)響起一片鼓掌聲，興奮叫好聲。
另一個(gè)蒙童站起來：“我要背誦崔夫子的《詠鵝》！這是我學(xué)會(huì)的第一首詩，也是我最喜歡的詩！鵝鵝鵝……”
接著。
又一位蒙童起身，噘著嘴說道：“我也喜歡《詠鵝》，但是既然你都背了！那我背崔夫子的《詠新竹》……”
到后來，因?yàn)榇薹蜃拥脑姴粔蚍郑瑳]法人均一首背誦。
他們還吵了起來。
直到中年夫子說，可以重復(fù)背誦，教室里這才停止?fàn)幊场?/p>
等所有人都背誦完后。
中年夫子笑道：“看來大家都很喜歡很喜歡崔夫子啊，能告訴為師原因嗎？”
那位背誦《憫農(nóng)》的小豆丁頗為自豪的說道：“我爹說了，崔夫子是大英雄，愿意為窮苦百姓出頭！《憫農(nóng)》是寫給窮苦百姓的，是寫給我爹的，也是寫給我的！”
“我爹還說，家里咬牙供我讀書，希望我以后成為崔夫子那樣的大英雄！”
他這話，引來課堂一群蒙童們附和。
中年夫子點(diǎn)點(diǎn)頭，笑道：“那你們有沒有聽說，崔夫子最近很可能會(huì)來咱們開封開臺(tái)辯經(jīng)？若是在路上遇見崔夫子，你們會(huì)跟他說什么話呢。”
崔夫子要來開封開臺(tái)辯經(jīng)的消息，早已傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
這群蒙童們，自然也都知道的。
中年夫子的這個(gè)問題，讓小蒙童們非常感興趣。
“我想請(qǐng)崔夫子吃肉包子，肉包子可香啦！”
“我想給崔夫子行弟子禮！”
“我想跟崔夫子說，歡迎來開封！”
“我想跟崔夫子說，你辯經(jīng)肯定能贏！”
課堂最前方。
中年夫子微笑道：“大家說的很好，我想，崔夫子肯定已經(jīng)聽到了。”
孩童們笑作一團(tuán)，以為先生在開玩笑。
課堂外。
崔峴怔怔看著這一幕。
東萊先生伸出手，親昵在徒弟腦袋上揉了揉：“是不是很意外？你消失了整整五年，但依舊有無數(shù)人在記著你，尊敬著你，喜歡著你，并以你為榜樣。”
“不僅這間課堂，不止開封，不止河南。縱觀整個(gè)大梁，無數(shù)間蒙童課堂上，都有孩子在背誦你的詩。”
“他們還尊敬的稱呼你為，崔夫子。”
“所以，其實(shí)星火早就被你自已，親手提前點(diǎn)燃了。未來你即將要走的路，充斥著荊棘與黑暗。”
“但只需一場(chǎng)大火，便能輕易燒光他們。”
“怎么樣，是不是一下子，就覺得充滿了信心與力量？”
崔峴咧開嘴笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
東萊先生帶著徒弟離開，笑呵呵說道：“你既已經(jīng)到了開封，這五年辯經(jīng)之約，也該到履行的時(shí)候了。”
“后日，為師牽著你登上辯經(jīng)臺(tái)，好不好啊？”
崔峴笑道：“弟子聽老師的。”
不久后，到了放學(xué)時(shí)間。
學(xué)堂里的小蒙童們，因?yàn)榻袢毡痴b了崔夫子的詩，得以少寫一篇字，興高采烈沖出課堂。
而后，他們齊齊瞪大眼睛，發(fā)出不可置信的驚呼。
學(xué)堂小院子里，放著一筐熱氣騰騰、泛著香味兒的誘人肉包。
那是一位年輕的夫子，悄悄送來的獎(jiǎng)勵(lì)。