章臺宮的朝議塵埃落定，確立了“秦元年”的新紀元。
此事將記入史冊，慢慢傳達至整個天下。
早朝過后，趙凌并留在宮中，帝輦徑直駛向尚學宮。
尚學宮內，青石鋪就的路徑縱橫交錯，連接著一座座飛檐斗拱，書聲瑯瑯的學室。
經過半年的發展，這所匯聚天下英才的學府已初具規模。
咸陽權貴子弟們大多已選定心儀學派，或習儒法，或研墨道，或修兵策，諸子百家學說在此交融碰撞，呈現出一派蓬勃的學術氣象。
相較于其他學派門庭若市，農家學室顯得更為質樸務實。
此前，咸陽的貴胄子弟鮮有愿拜入農家門下者。
但農家本身卻擁有大量扎根田壟，經驗豐富的弟子。
趙凌深知“農為國之根本”，特令農家領袖田舜，從各地遴選了三百名精干弟子入尚學宮深造。
更體恤農家弟子多出身寒微，難以負擔高昂學費。
趙凌便下詔，免除所有農家弟子在尚學宮的一切學雜費用！此令一出，農家上下感激涕零。
畢竟每半年十兩黃金的學費，三年便是六十兩！
他們能拿出六十兩黃金，還需要種地？
今日，學宮深處最大的農家學室內，座無虛席。
農家老師田驥正立于講臺之上，講解著精耕細作的要訣。
臺下三百余名農家弟子，身著粗布短褐，膚色黝黑，神情專注，手中鉛筆筆在紙張上飛快記錄。
這些鉛筆和紙張也都是皇帝令少府給農家弟子特批的。
學室之中彌漫著泥土的氣息和紙張墨香。
突然，學室門口傳來一陣輕微的騷動。田驥話音頓止，眾人循聲望去，只見一身玄色常服，未著冕旒卻依舊氣度逼人的皇帝趙凌，在阿青與徹武侯王賁的護衛下，已悄然立于門廊光影之中。
“陛下駕臨！”內侍清亮的聲音響起。
滿室學子如夢初醒，慌忙離席，齊刷刷跪伏于地：“拜見陛下！陛下萬年！”
趙凌面帶溫和笑意，抬手虛扶：“平身，繼續聽課。”
他步履從容，竟徑直走向講臺。
田驥連忙躬身退至一旁，心中驚疑不定。
趙凌站定在高臺之上，目光如炬，緩緩掃過臺下那一張張飽經風霜，卻充滿求知渴望的年輕面孔。
他聲音清朗，清晰地傳入每個人耳中：“朕今日來尚學宮，非為巡視，乃是為諸位農家學子講一課?！?/p>
皇帝親自授課？
而且是給農家學子？！
此言一出，滿室皆驚！
農家弟子們面面相覷，眼中充滿了難以置信的激動與困惑。
皇帝陛下日理萬機，竟親臨這田間學問的殿堂？
這背后蘊含著何等深意？
田驥更是心神劇震，隱隱感覺將有非同尋常的知識降臨。
趙凌無視眾人的驚詫，直接拋出了問題：“諸位學子，朕問你們，欲使五谷豐登，倉廩充盈，需注意哪些事情？”
短暫的寂靜后，一名身材敦實、目光炯炯的學子鼓起勇氣起身，聲音洪亮地答道：“回稟陛下！農事之本，在于精耕細作！需深耕土壤，碎土保墑，提高其蓄水保肥之力?！?/p>
“除此之外更需勤于中耕除草，不使雜草奪禾苗之養分！”
他的回答條理清晰，顯出扎實功底。
趙凌微微頷首：“不錯！還有呢？”
另一名學子接口道：“還需重視積肥漚肥，因地因時，因作物合理施用糞肥綠肥，以維持地力不衰?！?/p>
“除此之外，更要謹遵農時，按歷法節氣安排耕作，不可違逆天時。農具亦為關鍵，如陛下推廣之新式犁、鋤，省力增效，事半功倍！”
趙凌微微點頭：“不錯！你且坐下！”
趙凌的目光落在他的弟子楊稷，問道：“楊稷，你說！”
“水利為命脈！”楊稷的口吃已經完全治好了，他沉吟了片刻，口齒清晰地補充道，“需廣修陂塘，深挖溝渠，既能引水灌溉，防旱保苗，亦能泄洪排澇，護田保收！”
說到最后，楊稷總結道：“至于其余……便要看老天爺是否賞飯吃了?！?/p>
語氣中帶著農人面對自然偉力時固有的敬畏與一絲無奈。
趙凌贊許地點點頭，這小子現在說話竟然這么利索了。
隨即，他的話鋒一轉，聲音陡然凝重：“諸位所言，皆是根本。然尚有一大害，爾等雖提及看天，卻未明言其具體可防之策。此害一旦爆發，其禍之烈，尤甚于旱澇！”
他頓了頓，一字一頓地吐出那個令所有農人聞之色變的詞：“蝗災！”
這兩個字如同冰錐，瞬間刺破了學室內的平靜！
田驥的臉色驟然一變，眉頭緊鎖。
臺下學子們更是倒吸一口涼氣，眼中浮現出深切的恐懼。
洪澇、地震、大旱，這些天災固然可怕，農家尚可部分應對或事后補救。唯獨這蝗災……
田驥望著趙凌，他的聲音帶著難以置信的顫抖和一絲微弱的希望：“陛下……可是要傳授我等防治蝗災之法？”
田驥深知蝗災的恐怖。
那鋪天蓋地、遮天蔽日的蟲群，如同移動的死亡陰云！
它們不僅吞噬一切綠色，連樹皮都啃噬殆盡！
更可怕的是，蝗災往往緊隨大旱之后爆發，席卷數郡，所過之處，赤地千里！
一場大蝗災過后，餓殍遍野，易子而食，死亡人數動輒以萬計！
農家對此，除了祈禱和事后徒勞地撲打，幾乎束手無策！
如今趙凌提及此時，想必是有預防之法。
趙凌迎著田驥和三百學子充滿驚疑又無比專注的目光，斬釘截鐵地點頭：“正是！”
“凡事預則立，不預則廢?！?/p>
“如今正值春回大地，萬物復蘇，雖離蝗蟲肆虐之期尚遠，然防患于未然，方為上策！待到蟲云蔽日之時，再行撲救，悔之晚矣！”
田驥激動得胡須微顫，深深一揖到底，聲音帶著農人最質樸的懇求：“懇請陛下不吝賜教！救天下農人于水火！”
“懇請陛下賜教！”三百學子齊聲懇求，聲震屋瓦。
他們眼中燃燒著前所未有的求知火焰，仿佛看到了對抗那滅頂之災的一線曙光。
趙凌站在講臺之上，如同一位即將傳授救世秘法的先知。
他挽起袖袍，拿起田驥講臺上的炭筆，指向身后巨大的木板：“好！今日，朕便與諸位細說，這‘蝗’從何來，又當如何斬其根，斷其源！”