尉天齊翻看著戲本，嘴角不由露出幾分苦笑。
云兒看他表情，以為他是因戲段太長(zhǎng)，擔(dān)心自已不好掌握而苦惱，于是開(kāi)口解釋道：“這戲雖然有些長(zhǎng)，但并不難背的，我只是讀過(guò)即便已經(jīng)背個(gè)大半，你肯定沒(méi)問(wèn)題的。”
尉天齊搖了搖頭，他才不在意戲的長(zhǎng)短難易，他之所以苦笑是因?yàn)檫@戲講的故事竟然是——‘南洲三幸，紅兒擲珠’。
啊？！
讓尉天齊來(lái)演唐真，這還真是只有姚安饒能想出來(lái)的惡心人的招數(shù)。
而且除去此二人身份的特殊性，這件事本身發(fā)生的時(shí)間點(diǎn)也太近了，而且結(jié)果極具爭(zhēng)議。
完全沒(méi)有發(fā)酵到天下對(duì)此事產(chǎn)生相對(duì)公論的程度，更像是一個(gè)還未完全敲定的“懸案”。
所以如果在皇都里演唱出不符合中洲主流看法的內(nèi)容，萬(wàn)一傳開(kāi)，一定還是會(huì)鬧出些亂子的。
這個(gè)發(fā)生在九洲最南端的故事，雖然已經(jīng)天下皆知，但具體的消息卻又真假難辨。
事件親歷者中道門(mén)和儒門(mén)的說(shuō)法本就有些差異，而南洲本土宗門(mén)給出的經(jīng)過(guò)更是與二者都不同。
天下人無(wú)法分辨其中真?zhèn)危缓锰糇砸阎С值姆较蛳嘈拧?/p>
于是第三幸的蕭郎在某些人嘴里便成了迂腐不堪的逆徒，在另一些嘴里又變成背負(fù)血海深仇的忠貞之士。
更不要提姚紅兒了，有人說(shuō)她替天行道乃是俠女，也有人說(shuō)她以勢(shì)壓人，逼死忠良，實(shí)為惡霸。
尉天齊快速的翻看著戲文，此戲并不符合他所掌握的真正情況，更像是經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工后帶有一定偏向性的篡改歷史。
戲文有兩個(gè)主角，唐真是眼高于頂?shù)奶觳牛良帕藘赡辏缃癖黄瘸鰜?lái)為蟾宮主持公道，你別問(wèn)他憑什么，反正戲里這么唱的，然后便是他一人一云橫壓天地，斷定蟾宮白生之輩皆是小人，只有蕭不同才是真君子。
對(duì)此尉天齊沒(méi)什么意見(jiàn)，與他所知的實(shí)情出入不算太大。
但另一個(gè)主角姚紅兒的改編就有些太多了，此戲中，姚紅兒幾乎是完全的正面形象，戲里是她勸導(dǎo)唐真出山匡扶正義，也是她攔住蕭不同提醒他要注意安全，白玉珠是蕭不同硬給的，最終決戰(zhàn)前，她也是兩方規(guī)勸，講明道理，最終蕭不同絕望身死，她才迫不得已、一怒之下為守衛(wèi)正道而扔下玉珠。
如此看，此戲中雖然臺(tái)詞唐真更多，但紅兒反而更像是主角，與她相比，唐真的塑造就像是個(gè)自視清高的男人，若非紅兒幾次規(guī)勸，他都要魯莽的犯下大錯(cuò)。
寫(xiě)此戲的人不像是專(zhuān)門(mén)給唐真洗白，更像是為了洗白紅兒順便洗一下加踩一腳唐真。
“戲文很好，故事略有瑕疵。”尉天齊合上戲本，真誠(chéng)的點(diǎn)評(píng)。
云兒皺了皺眉，她顯然也意識(shí)到這個(gè)戲文中的故事方向在皇都里很少見(jiàn)，可能顛覆很多人的認(rèn)知。
之前饒兒班的《唐紅傳》雖然也另辟蹊徑，但并不算是很出格，只是加重了二人感情的刻畫(huà)與描述。
可這《南洲三幸》里的私貨卻幾乎毫不掩飾，很多地方即便是支持紫云仙宮敘事的人也會(huì)覺(jué)得略有偏頗。
就好像。。就好像是故意將這個(gè)燙手的山芋扔給尉天齊一般，你想要學(xué)唱戲，那此戲你敢不敢唱？
尉天齊一個(gè)皇都人、一個(gè)中州人、一個(gè)修儒起家的天才，如今唱戲扮演求法真君不算，還要給求法真君和再紅妝洗白，日后萬(wàn)一傳出去，多少會(huì)有些影響。
儒門(mén)會(huì)如何看你？大夏又會(huì)如何看你？
奪名之爭(zhēng)最怕這種給對(duì)方站臺(tái)的話(huà)柄出現(xiàn)。
這是一個(gè)陽(yáng)謀，而且說(shuō)不好哪邊才是算計(jì)，就連尉天齊也不確定姚安饒是希望他唱，還是不希望他唱。
“那天齊哥哥，你。。唱嗎？”云兒看著他，似乎有些愧疚，畢竟是她把這個(gè)“大逆不道”的劇本拿給尉天齊的。
尉天齊笑了笑，伸手揉了揉云兒的小腦袋，“唱啊，這么好的戲?yàn)槭裁床怀俊?/p>
“這戲不會(huì)在皇都惹出麻煩嗎？”云兒還是有些擔(dān)心。
尉天齊將戲本揣入懷中，搖了搖頭，“不會(huì)。”
但他并未解釋原因，只繼續(xù)開(kāi)口問(wèn)道：“你班主現(xiàn)在身體怎么樣了？新戲開(kāi)演的時(shí)候，她能不能來(lái)看？”
“昨天已經(jīng)可以下地走路了。”云兒點(diǎn)頭道：“班主說(shuō)，尉公子上臺(tái)，她必然親臨見(jiàn)證，不過(guò)還讓我提醒你，注意時(shí)間，三教御典開(kāi)始時(shí)尉公子若是登不了臺(tái)，可就錯(cuò)過(guò)了！”
“她倒是算的正好。”尉天齊笑了笑，偏偏是兩天后的三教御典，偏偏是同時(shí)永和樓開(kāi)新戲，難道是賭他當(dāng)天沒(méi)空？
他總覺(jué)得姚安饒這些小設(shè)計(jì)雖然會(huì)讓人有些難受，但卻缺乏一錘定音的力量。
比如讓?xiě)虬嗬锱滤暮⒆咏趟獞颉⒆屗缪萏普嫦窗滓t兒、將開(kāi)戲的時(shí)間與三教御典放在一起等等，看似設(shè)下了無(wú)數(shù)困難，但實(shí)際上都只是些小花招。
只要他專(zhuān)心學(xué)戲，不假外物，其實(shí)完全可以忽視這些影響。
如今孩子熟悉信任，戲本已經(jīng)確定，時(shí)間無(wú)需顧慮，他不知道姚安饒還能用什么來(lái)攔住自已。
他由衷的希望對(duì)方可以給他一些驚喜。
。。。
尉天齊扮演唐真，云兒扮演紅兒，先從對(duì)戲?qū)υ~開(kāi)始，然后是動(dòng)作以及鼓點(diǎn)，戲班里有角色的孩子也在一旁參與，沒(méi)角色的負(fù)責(zé)充當(dāng)觀眾給出意見(jiàn)。
剛開(kāi)始，尉天齊的適應(yīng)能力完全跟不上參與了戲曲編撰的云兒，也比不了經(jīng)驗(yàn)豐富的其他孩子，總是唱錯(cuò)詞斷錯(cuò)音。
但在大體過(guò)了一兩遍后，他開(kāi)始變得投入，雙眼時(shí)刻有神，云兒那邊只要開(kāi)口，他便立刻可以給出反應(yīng)，其他孩子便漸漸追不上他了，變成了他保持著姿勢(shì)等孩子們翻看臺(tái)詞。
這真是一種無(wú)形的壓力，倒不是尉天齊很兇，而是他是新學(xué)戲的，大家都不想在他的面前掉面兒，每個(gè)人都想努力跟上。
可最終，在四五遍后，大多數(shù)配角都已經(jīng)無(wú)法再參與這場(chǎng)瘋狂的學(xué)習(xí)了，因?yàn)椴徽撌菓蛭谋旧淼耐ㄗx程度還是節(jié)奏臺(tái)風(fēng)他們都已經(jīng)跟不上尉天齊和云兒了。
加入進(jìn)去除了拖慢他們倆的學(xué)習(xí)速度，沒(méi)有其他的幫助。
倒不如自已先好好努力，將全文流暢的順下來(lái)再考慮對(duì)戲。
孩子們沉默而期待的看著站在最中間一大一小的兩人，等待著一個(gè)結(jié)果。
小小的云兒當(dāng)真了不得，她穿著小棉襖站在那里，可擺出姿勢(shì)時(shí)，卻散發(fā)出無(wú)比強(qiáng)大的氣場(chǎng)，嘴里咿咿呀呀嗓音洪亮，眼隨指動(dòng)，如畫(huà)一般。
尉天齊演的唐真，不如她自然，可臺(tái)詞工整，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，每一次都會(huì)改掉上一次出現(xiàn)的毛病，與云兒搭戲竟然少落下風(fēng)。
最終，第七遍結(jié)束，尉天齊擺好開(kāi)場(chǎng)的姿勢(shì)，等待云兒開(kāi)始第八遍的第一句唱詞。
云兒胸脯起伏，調(diào)整了幾次呼吸，最終卻搖了搖頭，身體放松下來(lái)，放棄了第八次走戲。
“哦——！！！”圍觀的孩子們大叫起來(lái)，尉天齊仰著臉對(duì)周?chē)藫]手致意，一副我果然天下無(wú)敵的樣子。
云兒輸了，但她并非是輸在了戲上，而是她年齡太小，體力跟不上了，連續(xù)快速的走戲，已經(jīng)讓她的額頭滲出了不少細(xì)密的汗珠，此時(shí)她噘著嘴一邊高叫著尉天齊耍無(wú)賴(lài)一邊用小拳頭去捅尉天齊的腰。
尉天齊根本不理她，只是側(cè)曲著腰哈哈大笑。
這一天永和樓后院的廣場(chǎng)上，當(dāng)真是難得歡樂(lè)，這群苦大仇深的孩子好像終于變回了孩子，似乎他們又回到了那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的山村里。
院子里，姚安饒咬著毛筆，聽(tīng)著外面吵鬧的歡笑聲不知在想些什么。
呂藏鋒坐在對(duì)面，正大把的將尉天齊從鏡湖帶回來(lái)的好茶葉扔進(jìn)茶壺里。