看著沈旗站在了講臺上，帥氣挺拔。
園長和副園長還小聲議論呢。
“那天小坤一來咱們學(xué)校，報(bào)名咱們學(xué)校的家長和孩子直接迎來了井噴！”
“我們得好好篩選，防止著類似于私生飯的人偽裝成家長進(jìn)入咱們幼兒園，不能給沈旗和小坤帶來麻煩。”
“這些天接送孩子的全是孩子的小姑小姨，甚至嬸嬸都來了。”
“我們?nèi)鹉降掠變簣@現(xiàn)在直接火了！”
臺上的沈旗淡淡一笑，看著臺下無數(shù)雙期待的小臉道：
“感謝大家熱情的掌聲，首先我要先做一個自我介紹，我叫沈旗，是咱們?nèi)鹉降掠變簣@大一班沈小坤同學(xué)的爸爸。”
“但同時(shí)，我也是咱們幼兒園剛剛應(yīng)聘的名譽(yù)老師，每周會來給大家上一次或者兩次課。”
“今天是我第一次上課，說實(shí)話我很緊張！”
“但，在看到每一名小朋友們洋溢的笑臉的時(shí)候，我的緊張全都消失了。”
沈旗又不經(jīng)意看到了坐在后面的大一班前排的沈小坤。
沈小坤撇了撇嘴。
你會緊張？
呵呵……
沈小坤和沈旗可太有默契了。
通過沈小坤的表情，沈旗一下子就知道了沈小坤的想法。
他的臉皮子抖了抖，努力不去看可惡的沈小坤，繼續(xù)對著講臺下面的小朋友們道：
“我的第一堂課是音樂課。”
“音樂有著很神奇的力量，它能帶給人們以歡樂！”
“我相信很多小朋友都曾經(jīng)在音樂中感受到一種快樂，那么我現(xiàn)在就要問一句了……”
沈旗露出一抹微笑，看了一眼臺下的小朋友。
“有沒有哪個小朋友從來沒有在音樂中感受到快樂呢？”
“請舉手！”
園領(lǐng)導(dǎo)和不少老師都有些疑惑了，包括很多網(wǎng)友。
給小朋友上音樂課，只需要直接引導(dǎo)，然后唱歌就好了。
比如沈旗說音樂能帶給人歡樂，那么今天我就教大家來唱一首歡樂的歌曲！
然后直接教唱。
為什么要用這樣反向的方式呢？
果然，有幾個小朋友舉起了手來。
沈旗笑著指了一個小胖墩男孩。
“這位小朋友，你叫什么？你真的沒有在音樂中感受到快樂嗎？”
小胖墩明顯帶著一絲對音樂不感冒的樣子，“我叫范思喆！我不喜歡音樂，聽音樂也沒有讓我感覺到快樂。”
沈旗也不生氣，呵呵笑著指著右手邊專門被留出來的一些座位。
“那好，范思喆小朋友，先請你去那邊坐著。”
隨后沈旗又問了一個小女孩。
“你叫什么名字呢？你也沒有在音樂中感受到快樂嗎？”
小女孩有些怯懦，“我……我叫朵朵，我不喜歡音樂……”
沈旗點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那你暫時(shí)和范思喆一起坐在那邊好嗎？”
隨后，沈旗挨個問了七名不喜歡音樂、沒有在音樂中感受到快樂的小朋友，讓他們坐在了另一邊。
網(wǎng)友們在疑惑之際，也討論了起來。
【其實(shí)我小時(shí)候也一直不喜歡音樂，但也會偶爾因?yàn)橐皇讱g快的歌曲而感到快樂。】
【正常情況下，幼兒園這么大的孩子都會喜歡音樂才對。】
【我現(xiàn)在就很好奇，沈旗到底會拿出一首什么樣的歌曲來。】
【難道以前那些兒歌都沒讓這七個孩子高興過嗎？】
【快快快！】
……
看直播的李歡歌也帶著一絲詫異。
付晴在一邊好奇問：“沈旗不是提前做了很多的編曲嗎？難道連你都不知道？”
李歡歌搖了搖頭。
“嘁……還以為你們最近越來越親密了呢。”付晴打趣道。
“……”
園長和老師們也都無比好奇起來，其實(shí)她們也都知道，范思喆這七個小朋友歷來是真的對音樂不感興趣。
上音樂課的時(shí)候，老師無論教什么歌曲，他們都不愛唱。
在院子里聽著音樂跳舞的時(shí)候，這七個孩子也毫無感覺。
沈旗對著所有的孩子笑道：
“現(xiàn)在我要教大家唱一首歌，我跟著伴奏唱一遍，大家提前有一個印象。”
“我會把歌詞投放在屏幕上，有認(rèn)識字的小朋友就可以跟著學(xué)，大家也可以站起來跟著一起跳舞！”
“那么我們現(xiàn)在開始！”
沈旗在筆記本電腦上開始操作，隨后動感的音樂聲就響了起來。
聽到前奏的時(shí)候，很多懂音樂的人不由得一愣。
首先確定的就是，這首歌不是一首兒歌！
李歡歌和付晴這樣的專業(yè)人士一聽更是疑惑不已。
既然這是一首可以作為舞曲的歌曲，為什么舍棄了舞曲正常用的四三拍，而采用極少的四四拍呢？
“怎么感覺有種復(fù)古迪斯扣的舞曲味兒？”付晴驚訝問。
李歡歌點(diǎn)點(diǎn)頭，篤定道：“就是復(fù)古迪斯扣的味兒！”
“沈旗確定這種復(fù)古迪斯扣的歌曲能讓小孩都高興？”付晴深表懷疑。
李歡歌卻嘴角一勾。
“事實(shí)證明，在音樂上沈旗從來就沒有說過謊！”
……
在沈旗還沒開始唱之前，很多小朋友就在這樣的節(jié)奏里高興了起來。
歌詞被投放到了屏幕上。
網(wǎng)友們一看，都樂了。
沈旗拿起話筒，搖擺著身軀唱了起來：
“我種下一顆種子，終于長出了果實(shí)，今天是個偉大日子。”
“摘下星星送給你，拽下月亮送給你，讓太陽每天為你升起。”
……
【這歌詞感覺好直白啊。】
【配上這個伴奏……感覺土，又感覺不土，有股特別的味道。】
【不懂了吧，這叫復(fù)古迪斯扣！】
【怪不得有點(diǎn)陌生但又很熟悉呢，不過你確定這樣的音樂會讓小朋友們快樂？】
【至少現(xiàn)在我聽這首歌是感覺挺快樂的！】
……
李歡歌和付晴訝然盯著畫面里高興唱歌的沈旗，感覺到了一股奇怪的畫風(fēng)。
正在看直播的蘇星竹和樸易誠也呆住了。
華夏風(fēng)歌曲征集大賽，沈旗說要給他們歌曲的。
不會是這首《小蘋果》吧？
季明愣愣看著直播，也產(chǎn)生了這樣的擔(dān)憂。
不少人都疑惑了。
沈旗每次拿出來的歌曲風(fēng)格都很多變，既有《明月幾時(shí)有》和《三字經(jīng)》這一類頗具文化氣息的歌曲，也有《春天里》和《老男孩》這種頗有情懷的歌曲。
還有《天后》和《天黑黑》這種極具商業(yè)價(jià)值的歌曲，又有《你是我的眼》和《聽媽媽的話》這一類具有人文關(guān)懷的歌曲。
甚至，還有什么拾糞啊打猴啊五環(huán)啊蛋炒飯啊這一類搞怪的歌曲。
怎么這一次忽然拿出了《小蘋果》這樣的歌呢？
還是在幼兒園教唱歌的時(shí)候？
唯獨(dú)岑意和凌花倆人聽得開心。
看到?jīng)]？
這種才是音樂！
愛了愛了！