粟寶聽(tīng)櫻桃老師這么說(shuō)，再次說(shuō)道：“我覺(jué)得這件事是不對(duì)的，老師你應(yīng)該說(shuō)清楚是他錯(cuò)了，再讓他和我道歉才對(duì)！”

　　為什么要不明不白的說(shuō)‘對(duì)不起’和‘沒(méi)關(guān)系’呢？

　　要是小男孩真誠(chéng)道歉，她肯定會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系。

　　可是那個(gè)小男孩他說(shuō)對(duì)不起的時(shí)候根本不覺(jué)得自己是錯(cuò)的。

　　櫻桃老師恍悟：“哦~原來(lái)是這樣呀！那是老師疏忽了，真抱歉呢，下次老師一定記住好不好？”

　　粟寶：“……”

　　為什么要下次。

　　那這次的就算了嗎？

　　小團(tuán)子不太開(kāi)心，她不想搭理這個(gè)老師了。

　　櫻桃老師無(wú)辜的摸了摸臉頰，軟聲自語(yǔ)：“哎呀，人家又說(shuō)錯(cuò)什么了嘛……”

　　教室另一頭，忙完的花老師揚(yáng)聲道：“好了，小朋友們過(guò)來(lái)點(diǎn)名咯！”

　　小朋友們立刻放下自己手里的東西，有的跑得飛快，有的磨磨蹭蹭。

　　粟寶就是跑得飛快那個(gè)，立刻扔下櫻桃老師，跑過(guò)去站在花老師面前。

　　花老師眼底浮起一絲笑意。

　　看到后面磨蹭的小朋友，她提醒道：“時(shí)間公公已經(jīng)跑了一圈咯，比你們跑的還快，陽(yáng)陽(yáng)、心心、晨晨，加油！”

　　“跑得快的小朋友很棒，大家要跟跑得快的小朋友學(xué)習(xí)。尤其是我們的新同學(xué)粟寶~”

　　幾個(gè)磨蹭的小朋友立刻跑上前，就連小男孩陽(yáng)陽(yáng)也快步上來(lái)了。

　　畢竟不管是大人還是小孩，都喜歡得到夸獎(jiǎng)。

　　花老師道：“還是老規(guī)矩，老師說(shuō)小朋友小朋友，小朋友們要應(yīng)哎哎哎，讓老師聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)聲音最大。”

　　花老師：“小朋友小朋友。”

　　全班小朋友：“哎哎哎！”

　　粟寶恍悟，原來(lái)是這樣玩啊。

　　于是在花老師說(shuō)第二聲“小朋友小朋友”的時(shí)候……

　　粟寶怒吼：“哎！哎！哎！”

　　這聲音，驚得窗外的麻雀都撲棱飛起，驚疑不定的探著小腦袋。

　　老師們驚呆了。

　　季常嘴角一抽。

　　花老師忍不住笑場(chǎng)，夸獎(jiǎng)道：“哇哦，我們粟寶的聲音最大！老師表?yè)P(yáng)一個(gè)貼貼紙！”

　　說(shuō)著，給粟寶貼了一個(gè)【你真棒】的貼紙，貼在額頭上。

　　粟寶瞪大眼睛，伸手摸了摸。

　　她得獎(jiǎng)勵(lì)了哎！

　　幼兒園真好玩！

　　花老師開(kāi)始點(diǎn)名，粟寶認(rèn)真的看著，看小同學(xué)們都是怎么應(yīng)答的。

　　等輪到自己，依舊是很大聲的說(shuō)‘到’。

　　另外兩個(gè)老師忍不住噗哧笑出聲。

　　這小寶貝，太認(rèn)真、太可愛(ài)了。

　　櫻桃老師忍不住說(shuō)道：“好可愛(ài)的寶寶，我都忍不住喜歡上她了呢。”

　　旁邊老師低聲打趣：“那你趕緊跟周老師生一個(gè)呀！”

　　櫻桃老師害羞：“瞎說(shuō)什么，我們都沒(méi)結(jié)婚呢……”

　　低語(yǔ)間花老師點(diǎn)名完了，讓粟寶自我介紹。

　　粟寶把昨晚外婆教的說(shuō)出來(lái)：“大家好，我叫蘇紫粟，大家可以叫我粟寶，我今年四歲啦，很開(kāi)心能和大家做朋友哦！”

　　咬字清晰，毫不怯場(chǎng)，老師帶頭鼓掌，小朋友們也鼓掌。

　　這時(shí)候，剛剛那個(gè)小男孩陽(yáng)陽(yáng)又開(kāi)始搞怪了。

　　他哈哈一笑，擠眉弄眼：“蘇紫薯，她竟然叫紫薯。哈哈哈！”

　　“她是一個(gè)大番薯，又能吃又能拉的大番薯，略略略！”

　　粟寶：“……”

　　花老師語(yǔ)氣變得嚴(yán)厲，說(shuō)道：“陽(yáng)陽(yáng)，給別人取外號(hào)是一件很不禮貌的行為，你這樣傷害到粟寶了，快和粟寶道歉。”

　　小朋友們看老師變得嚴(yán)肅，吵吵鬧鬧的聲音也不由得變低，紛紛看向陽(yáng)陽(yáng)。

　　陽(yáng)陽(yáng)一下子覺(jué)得很丟臉，神色別扭、不情不愿的說(shuō)了一句對(duì)不起。

　　粟寶：“哼。”

　　不原諒！

　　粟寶看向花老師說(shuō)道：“我不想原諒他，他剛剛吃飯的時(shí)候也說(shuō)我是大肚婆，櫻桃老師讓他道歉他也很不真誠(chéng)。”

　　花老師看了櫻桃老師一眼，對(duì)粟寶說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，不想原諒我們暫時(shí)可以不原諒，等你什么時(shí)候覺(jué)得可以原諒的時(shí)候你再說(shuō)沒(méi)關(guān)系好不好？”

　　粟寶開(kāi)心了，用力點(diǎn)頭。

　　櫻桃老師卻覺(jué)得很委屈。

　　她也是這么教的呀！

　　可兩個(gè)小朋友都不聽(tīng)她的，她能怎么辦……

　　接下來(lái)是花老師向粟寶介紹幾個(gè)老師以及幾個(gè)老師的自我介紹。

　　五象國(guó)際幼兒園是遠(yuǎn)近聞名的私立幼兒園，原先一個(gè)班只收10個(gè)小朋友，后來(lái)生源地壓力大，改成了一個(gè)班20個(gè)。

　　老師也從原來(lái)的兩教兩保改成四教三保。

　　四個(gè)主教老師、三個(gè)保育老師。

　　主教老師上課、維持課堂秩序、開(kāi)發(fā)潛能、語(yǔ)言發(fā)育等等，保育老師則是照顧居多，比如小朋友汗?jié)窳藚f(xié)助他們換衣服，上廁所之類(lèi)……

　　除了班主任直接稱(chēng)呼花老師，其他三個(gè)主教老師分別叫葡萄老師、櫻桃老師、柚子老師，都是以水果命名，方便小朋友們記憶。

　　保育老師則是貓咪老師、兔兔老師、麻雀老師，以可愛(ài)小動(dòng)物為主，跟主教老師們區(qū)分開(kāi)。

　　陽(yáng)陽(yáng)不高興的伸腿坐在小椅子上，腳時(shí)不時(shí)踢一下前面的小朋友的椅子，總之就是一點(diǎn)都不安分。

　　前面的小朋友轉(zhuǎn)過(guò)頭，生氣道：“你干嘛踢我！”

　　陽(yáng)陽(yáng)：“沒(méi)有啊，我踢凳子，又沒(méi)有踢你！”

　　小朋友委屈的看向站在陽(yáng)陽(yáng)身后維持課堂秩序的櫻桃老師。

　　櫻桃老師連忙回神，說(shuō)道：“怎么啦這是？陽(yáng)陽(yáng)好好聽(tīng)課哦，心心也乖乖聽(tīng)課吧~你們都是最棒的小朋友~”

　　心心只好轉(zhuǎn)身回去，她旁邊坐的正好是粟寶。

　　陽(yáng)陽(yáng)覺(jué)得無(wú)趣，又盯上了粟寶頭上的兩個(gè)小揪揪。

　　她烏黑柔軟的頭發(fā)擰成麻花盤(pán)起來(lái)，又夾了兩個(gè)兔兔發(fā)夾，顯得很可愛(ài)。

　　陽(yáng)陽(yáng)惡作劇的伸出手，用力一扯！

　　小兔兔發(fā)夾被硬生生扯了下來(lái)，帶下了幾根頭發(fā)。

　　粟寶頭皮一疼，驚呼出聲。

　　她轉(zhuǎn)頭一看又是陽(yáng)陽(yáng)，生氣的說(shuō)道：“你干什么！”

　　正在跳操示范的花老師疑惑轉(zhuǎn)頭。

　　陽(yáng)陽(yáng)看粟寶生氣覺(jué)得更好玩了，又伸手揪住她頭上的小揪揪。

　　一邊扯一邊說(shuō)道：“別人都是小辮子，你為什么綁小揪揪，我?guī)湍愠断聛?lái)才好看。”

　　季常：“臥槽？是可忍孰不可忍！粟寶，你快告訴花老師……”

　　粟寶生氣了，對(duì)，忍無(wú)可忍的那種。

　　她禮貌的把小凳子搬開(kāi)。

　　然后走到陽(yáng)陽(yáng)面前。

　　踮起腳，也用力的揪住了陽(yáng)陽(yáng)頭發(fā)！

　　陽(yáng)陽(yáng)吃痛，下意識(shí)揮手打粟寶。

　　粟寶也不甘示弱，揮手胡亂的抓，還一jiojio飛出去，踹在陽(yáng)陽(yáng)膝蓋上！

　　陽(yáng)陽(yáng)被踹得后退幾步，嘭一聲摔在地上……

　　這一切發(fā)生得太快了，花老師反應(yīng)過(guò)來(lái)趕到兩人面前時(shí)，陽(yáng)陽(yáng)已經(jīng)被踹了出去，哇哇大哭。

　　“她打人！她打我！我要告訴我奶奶！”

　　“她是個(gè)小b崽子，她不得好死！”

　　陽(yáng)陽(yáng)邊哭邊罵，什么話(huà)都出來(lái)了，也不知道是跟誰(shuí)學(xué)的……

　　粟寶插著腰，小臉上都是倔強(qiáng)、不服輸，奶兇奶兇的。

　　季常驚掉下巴，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，小奶團(tuán)上學(xué)第一天就跟人干架了。

　　這這這……

網(wǎng)頁(yè)版章節(jié)內(nèi)容慢，請(qǐng)下載好閱小說(shuō)app閱讀最新內(nèi)容

請(qǐng)退出轉(zhuǎn)碼頁(yè)面，請(qǐng)下載好閱小說(shuō)app 閱讀最新章節(jié)。