以涼禾為主的分享交流會，雖然有人故意唱衰，但她的平等對待，低調(diào)行事，還是引來不少好學(xué)的學(xué)員，以及對她本身好奇的人。
當(dāng)涼禾從休息室抵達(dá)后臺候場時(shí)，會場基本滿員，烏壓壓一群人，倒是讓涼禾有些吃驚。
“接下來，讓我們熱烈歡迎涼禾女士，上臺分享！”
隨著主持人的致詞，涼禾在雷鳴般的掌聲中，走上講臺。
她身姿挺拔，不卑不亢，在萬眾矚目下，仍然保持著自己的步調(diào)，再加上不算隆重的裝扮，反而贏得大部分人的好感。
起碼，她看起來不像那種金玉其外，沽名釣譽(yù)的人。
“大家好，我是涼禾。”
微笑著打過招呼后，涼禾就開始進(jìn)入正題，一點(diǎn)廢話沒有。
“想必大家都很清楚，我來自藍(lán)星，所學(xué)的飼養(yǎng)員知識，也都是藍(lán)星的老師教我的。”
當(dāng)初考藍(lán)星飼養(yǎng)員證書的時(shí)候，涼禾是經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的。
否則她也無法應(yīng)聘天曜星保護(hù)區(qū)的飼養(yǎng)員一職。
“這一周，遠(yuǎn)比我更有經(jīng)驗(yàn)與學(xué)識的前輩和教授，已經(jīng)向大家傳授了不少知識，所以，書本上的內(nèi)容，我就不過多贅述了。”
涼禾一向奉行實(shí)踐出真知，比起紙上談兵的說，她更喜歡直接動手做。
為了更直觀的分享，涼禾向相關(guān)負(fù)責(zé)人，請來被他們救助時(shí)，遇到各種難題的動物，準(zhǔn)備來個(gè)現(xiàn)場演示。
“這幾只是綠野星在救助過程中，遇到比較棘手問題的動物。”
跟著涼禾的指引，大家將目光轉(zhuǎn)移到她身后的幕布，隨著幕布的拉開，幾只被關(guān)在籠子里的動物，展露人前。
“因?yàn)榕氯颂啵o它們帶來壓力和威脅，這面玻璃為單向玻璃，只有我們能看得見它們。”
涼禾可不是為了一己私利，就不顧動物死活的人。
當(dāng)她主動提出這個(gè)想法時(shí)，原本還猶豫的負(fù)責(zé)人，立馬拍板，同意了涼禾借用的請求。
畢竟，在他看來，能夠從心底里為小動物們著想的人，不會是壞人。
“難怪我剛剛看它們一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，原來它們看不到我們的存在。”
“涼禾女士很貼心啊，真正和動物接觸過的人，都很清楚，被關(guān)在籠子里的它們本就沒有安全感，驟然看到這么多人，肯定不適應(yīng)，甚至?xí)?yīng)激。”
“切，我聽說藍(lán)星以前可是有動物園的，把各種動物關(guān)起來，供人觀賞，現(xiàn)在裝什么好人？”
“也不能這么說，動物的救助，物種的繁育，初心總歸是好的，現(xiàn)在野生動物保護(hù)區(qū)逐漸取代封閉式的動物園，說明已經(jīng)在關(guān)注這個(gè)問題了。”
有的動物，因?yàn)樘鞌场h(huán)境破壞，又或者是偷獵者的存在，導(dǎo)致瀕臨滅絕，如果人類不插手，加以控制，很難說以后還能留下什么。
不論是為了救贖，還是贖罪，只要結(jié)果是好的，就是喜聞樂見的好事。
“首先，我們來看第一只動物。”
涼禾現(xiàn)在第一個(gè)籠子面前，隔著玻璃向大家介紹。
“這頭棕熊，是被救助回來的，但前段時(shí)間，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)，它總是會重復(fù)相同路徑，不停轉(zhuǎn)圈，甚至反復(fù)做一個(gè)動作。”
涼禾所說的棕熊，在野外遇到了一批偷獵者，寡不敵眾，被抓后，長時(shí)間被關(guān)在用黑布封閉的小籠子里，連轉(zhuǎn)身都很難。
救助人員是在其被偷運(yùn)送上星艦時(shí)，接到舉報(bào)，攔截成功，才將它救下。
因?yàn)樗潜蛔钤缱サ降模认滤臅r(shí)候，它已經(jīng)被偷獵者關(guān)在籠子里近半個(gè)月，整只熊奄奄一息，雙眼渙散，差點(diǎn)救不回來。
“眾所周知，星際大部分的動物，都是在保護(hù)區(qū)內(nèi)，自由活動，基本沒有人類干預(yù)。”
星際奉行的是人與自然和諧相處，這也是藍(lán)星所追求的。
不過相比起美好的愿景，其實(shí)星際更多的是遵循食物鏈的運(yùn)行。
用藍(lán)星話來說，就是物競天擇，道法自然。
“所以，當(dāng)救助人員發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，他們卻并不知道棕熊出現(xiàn)問題的根源在哪里。”
怎么說呢，凡事都有利弊，就像藍(lán)星的動物園。
雖然不值得提倡，但確實(shí)在某種程度上，引起人類對動物的好奇與保護(hù)，同時(shí)可以近距離研究動物的行為習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。
“而在藍(lán)星，對于棕熊這樣的表現(xiàn)，被稱之為刻板行為……”
涼禾一步步的引導(dǎo)和講解，讓原本還有些自視甚高的學(xué)員，在不知不覺中，開始跟隨著她，認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考。
“原來是因?yàn)殚L時(shí)間被關(guān)小黑屋造成的心理問題，這倒是我沒想到的。”
“以前一直覺得，救助動物只需要保障它們的生命安全，哪里會注意它們的心理？”
“聽涼禾的意思，這些動物行為，在藍(lán)星其實(shí)早有研究和結(jié)論，我們或許應(yīng)該去藍(lán)星學(xué)習(xí)一下。”
藍(lán)星加入聯(lián)邦的時(shí)間不長，大多數(shù)星際人對其并不了解，甚至不少人是因?yàn)闆龊滩胖赖乃{(lán)星。
她對進(jìn)化期獸人的特殊作用，毛茸茸飼養(yǎng)員賬號的影響力，又或者最近風(fēng)靡星際的藍(lán)星美食，大家對藍(lán)星的了解，不過是冰山一角。
“涼禾女士，我有個(gè)問題。”
既然是分享交流會，學(xué)員們當(dāng)然有隨時(shí)舉手提問的機(jī)會。
“按照你的說法，刻板行為是由于環(huán)境影響，那么將棕熊放歸自然，是不是就能恢復(fù)正常？”
棕熊不適應(yīng)狹小的環(huán)境，那就讓它回到熟悉的大自然，這是絕大多數(shù)人共同的想法。
簡單粗暴，但不一定管用。
“關(guān)于動物的刻板行為，最根本還是源自于壓力與挫敗感，不是簡單的放歸自然就能治愈的。”
如果真的這么簡單，涼禾也沒必要特意作為案例分享。
“我們需要循序漸進(jìn)，幫助棕熊重新樹立信心，同時(shí)紓解壓力，等它的心理問題得到改善后，再考慮放歸自然。”
動物和人一樣，心理問題是很復(fù)雜的疾病，不是隨便兩下就能解決的，應(yīng)當(dāng)引起重視。
“若是簡單粗暴的放歸自然，它很可能會認(rèn)為自己無用到被人類拋棄，造成更嚴(yán)重的心理問題，自我放棄，自殘甚至絕食，都有可能。”
涼禾鄭重其事的解釋，讓原本認(rèn)為心理問題很好解決的學(xué)員，有些羞愧的低頭。
相較于他們，專家教授們倒是各個(gè)很起勁，紛紛舉手，想要和涼禾探討如何改善棕熊的心理問題。
“咳，關(guān)于這點(diǎn)，我其實(shí)推薦大家看一本書……”
涼禾忽然有點(diǎn)心虛，不確定這書名說出來會不會被嘲。