第879章問題重重
談話持續(xù)了一個多小時，陳靜提供的信息比校方那邊報告的豐富得多。
送走陳靜后，周平站在窗前，看著夜色中的校園。
幾對情侶在樓下散步，年輕的身影依偎在一起。
他的手機響了，是薛潤晴。
“周區(qū)長，調(diào)查有新的進展，金煌KTV的老板劉金煌是劉校長的遠房表弟，KTV里可能涉及組織學生陪酒。”
“證據(jù)確鑿嗎？”
“還在搜集，有服務員指證，但劉金煌否認。”
“繼續(xù)查。”
“另外，宣傳部監(jiān)測到有網(wǎng)友在本地論壇發(fā)帖討論跳樓事件，已經(jīng)按您的指示做了引導。”
“好，保持關(guān)注。”
掛了電話，周平繼續(xù)站在窗前思考。
看來問題比想象的更復雜，不僅校園霸凌，還可能涉及有組織的違法犯罪。
第二天上午，周平上了第一堂思政課。
他沒有暴露身份，自我介紹是新來的周老師。
教室里坐滿了學生，大多低頭玩手機，對思政課顯然沒什么興趣。
周平?jīng)]按課本講，跟學生熟悉后，開口問道：“有誰知道李雯同學？”
教室里瞬間安靜下來，所有學生都抬起頭。
“她為什么跳樓？”周平繼續(xù)問道。
一個女生小聲說道：“聽說，是被欺負了。”
“被誰欺負？”
幾個學生互相看看，沒人回答。
周平換了個問題：“你們中有多少人在校外兼職？”
近一半學生舉起了手。
周平皺眉，這個情況，比他預想的要嚴重。
而且有部分舉手的學生，從穿這打扮看，也不像是家里缺錢的。
“你們在哪里兼職？”周平繼續(xù)問道。
答案五花八門，餐廳、超市、家教，也有幾個人小聲說在KTV。
“周老師，你問這些干什么？”一個染著黃毛的男學生問道。
“學校馬上要專升本了，為了保證教學質(zhì)量，學校外聘了一批優(yōu)秀教師，我是其中之一。”周平回答道。
以前沒怎么了解，這次下沉學校，他才發(fā)現(xiàn)職業(yè)學院的學員素質(zhì)堪憂，不說別的，班里至少有一大半學生都染發(fā)。
一些學生雖然對周平有疑問，但畢竟社會經(jīng)驗比不上他，被他三句兩句，繞了過去。
“在金煌KTV兼職的請舉手。”周平接回剛才的話題
班里的學生對視一眼，沒人舉手。
“放心，我不是追究責任，相反，如果你們有誰受到了強迫和威脅，我可以提供保護。”周平神色誠懇地說道。
他形象氣質(zhì)不錯，再加上當久了領(lǐng)導，身上自有一股讓人相信的氣質(zhì)。
三個女生猶豫著舉了手。
周平記下她們的樣子：“下課后來找我一下。”
整堂課，周平都在討論校園安全、學生權(quán)益保護等實際問題。
這些內(nèi)容，是其他老師不會教的，學生們表現(xiàn)出前所未有的專注。
下課后，那三個女生磨蹭到最后才走過來。
周平把她們帶到辦公室隔壁的空教室。
“你們在金煌做什么工作？”
“就是服務員，端茶倒水。”一個短發(fā)女生說道。
“工資多少？”
“一天八十，小費自己拿。”
周平看著她們：“李雯也在那里工作，你們知道她出事前發(fā)生了什么嗎？”
三個女生互相看看，都不說話。
“大家都是同學，李雯情況很不好，現(xiàn)在還躺在ICU。”
一個戴眼鏡的女生突然哭了：“有天晚上，李雯被幾個客人帶出去，回來后就一直哭。”
“帶去哪里？”周平眼神一凝。
“不知道，她沒說。”
“什么時候的事？”
“就上周三。”
周平記下日期：“你們有誰認識劉金煌？”
“他是老板，不常來。”短發(fā)女生說道。
“KTV里有沒有學生陪酒的情況？”
三個女生都低下頭。
“說實話。”周平語氣嚴肅。
“有……”眼鏡女生小聲說，“一開始大家不愿意，他們會威逼利誘，畢竟陪酒賺得多。”
“李雯陪過酒嗎？”
“陪過兩次，她說需要錢給媽媽看病。”
“KTV老板很會看人下菜，像李雯這種長相漂亮的，會威逼利誘，用手段拉去陪酒，像我們這種長相一般的，反倒可以安安穩(wěn)穩(wěn)當服務員。”
周平的心沉了下去。
送走三個女生，周平立即打電話給薛潤晴：“重點查上周三晚上，金煌KTV的監(jiān)控和客人記錄，李雯可能被帶出去過。”
“明白。”
下午，周平去了學工處，調(diào)閱李雯的檔案。
檔案顯示她來自一個單親家庭，母親多病，家庭經(jīng)濟困難。
學工處長站在一旁，神色緊張。
“李雯申請過助學金嗎？”周平問道。
“申請過，但名額有限，沒批下來。”
“為什么？”
“她成績不是最優(yōu)秀的，平時表現(xiàn)也不突出。”
周平合上檔案：“陪酒賺錢給母親看病，這樣的表現(xiàn)還不夠突出嗎？”
學工處長臉色煞白：“周區(qū)長，我……”
周平?jīng)]理他，轉(zhuǎn)身離開。
回到宿舍，周平感到疲憊而憤怒。
一個花季少女，因為貧困和欺凌走上絕路，而學校管理層視而不見。
晚上，陳靜來敲門，手里端著一盤水果。
“周老師，我看您晚上沒去食堂。”
周平讓她進來：“謝謝，坐。”
陳靜穿著家居服，頭發(fā)濕漉漉的，像是剛洗過澡。
“我今天聽了您的課，講得很好。”
周平苦笑：“只是講了點實話。”
陳靜點了點頭，沒有說話。
“陳老師，你在學校工作幾年了？”
“三年，一畢業(yè)就來了。”
“喜歡這里嗎？”
陳靜沉默了一下：“以前喜歡，現(xiàn)在……不知道。”
“因為李雯的事？”
“不只是這個。”她抬起頭，“學校變得越來越功利，只重視表面工作，不關(guān)心學生真實狀況，像我這樣的年輕老師，人微言輕，說了也沒人聽。”
周平注視著她：“如果給你機會改變，你會怎么做？”
陳靜愣了一下，認真思考起來：“我會建立更完善的心理輔導體系，加強對貧困生的幫助，嚴格管理校外兼職，還有……傾聽學生的聲音。”
周平點點頭：“很好的建議。”
陳靜不好意思地笑了笑：“只是空想而已。”
“不一定是空想。”周平認真說道。
這時，他的手機響了，是林慕雪。
“李雯醒了。”
周平立刻站起來：“情況怎么樣？”
“意識還不清楚，但生命體征穩(wěn)定了，醫(yī)生說這是個好跡象。”
“我馬上過來。”
掛了電話，周平對陳靜說道：“我有急事要出去一趟。”
陳靜站起身：“需要我?guī)兔幔俊?br>