說(shuō)罷，何峰就直接掛斷了電話，懷著忐忑的心情走進(jìn)了飯店大門。
服務(wù)員立刻上前：“先生幾位？”
何峰表情嚴(yán)肅，沒(méi)有半點(diǎn)耐心：“106包房。”
服務(wù)員也沒(méi)再多問(wèn)，直接伸出一只手：“就在這邊，最里面的一間就是。”
何峰深吸一口氣，心中隱隱不安，又有些好奇。
敲開包房的門，何峰一眼就看到了韓雯雯，轉(zhuǎn)而就看到了一群年輕人。
何峰愣了一下，不知道這些人都是什么來(lái)頭，但看到韓樂(lè)頭上的白毛，便下意識(shí)的以為這些都是一些混社會(huì)的。
何峰皺起眉頭，嚴(yán)肅的看著韓雯雯：“韓老師，出了這么大的事，你竟然還有心思在這喝酒？”
如果換成別人，何峰早就開始訓(xùn)斥了。
畢竟他已經(jīng)焦急萬(wàn)分，可韓雯雯還像個(gè)沒(méi)事人一樣，難免讓他生氣。
只是他不能確定這些人的身份，也擔(dān)心自已會(huì)踢到“鐵板”，所以才說(shuō)的稍微委婉了一點(diǎn)。
不等韓雯雯回應(yīng)，喬明杰就反問(wèn)道：“出什么事了？一件子虛烏有的事，有什么大不了的？”
何峰審視著喬明杰，只是一個(gè)眼神的對(duì)視，便讓他覺(jué)得面前這個(gè)人不簡(jiǎn)單。
稍加思索，何峰眼睛一轉(zhuǎn)，問(wèn)道：“你是......”
喬明杰靠在椅子上，笑著說(shuō)道：“你可能不認(rèn)識(shí)我，但那個(gè)人，你總不該不認(rèn)識(shí)南城區(qū)的副區(qū)長(zhǎng)吧？”
喬明杰一邊說(shuō)著，一邊看向安康的方向。
而何峰卻被這句話嚇了一跳。
他只是一個(gè)校長(zhǎng)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，教育局的局長(zhǎng)就已經(jīng)是天大的領(lǐng)導(dǎo)了。
而安康也在這時(shí)主動(dòng)站了起來(lái)，主動(dòng)跟何峰握了握手：“何校長(zhǎng)，我是安康，你先別著急，坐下慢慢說(shuō)。”
安康明顯的感覺(jué)到何峰的手有些出汗，能明顯的感覺(jué)到何峰有些緊張。
對(duì)何峰來(lái)說(shuō)，教育局局長(zhǎng)已經(jīng)是天大的領(lǐng)導(dǎo)了，如今一個(gè)副區(qū)長(zhǎng)坐在這里，還面對(duì)著韓雯雯這件事，怎么能不讓他緊張？
此時(shí)此刻，何峰的心里很亂。
終于知道了韓雯雯的背景，卻又不知道安康到底是什么態(tài)度。
坐在安康身邊，何峰下意識(shí)的咽了咽口水，等待安康開口。
而安康卻不慌不忙的點(diǎn)燃一根煙，隨即把煙盒遞到何峰面前：“何校長(zhǎng)，抽一根？”
何峰微微搖頭，連忙抬手：“謝謝領(lǐng)導(dǎo)，我不抽煙。”
安康這才把煙收起來(lái)，淡淡說(shuō)道：“韓老師的事呢，我已經(jīng)有了初步的了解，據(jù)我所知，韓老師并沒(méi)有打罵學(xué)生啊。”
只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，就直接表明了安康的態(tài)度。
明確的說(shuō)韓雯雯并沒(méi)有打罵學(xué)生，不就是在說(shuō)對(duì)方在撒謊嗎？
既然是一件子虛烏有的事情，自然也就不需要韓雯雯出面來(lái)解決了。
何峰想了想，苦笑著回答道：“安區(qū)長(zhǎng)，這件事有些特殊，你看，畢竟有那么多同學(xué)配合對(duì)方拍視頻，校方也應(yīng)該做出回應(yīng)才是啊......”
安康微微點(diǎn)頭，像是很認(rèn)可何峰的話：“那你現(xiàn)在打算怎么解決呢？打算讓韓老師委屈一下？”
安康的語(yǔ)氣很柔和，可問(wèn)出的問(wèn)題卻如同一顆炮彈炸在了何峰的腦子里。
什么叫委屈一下？
不就是在說(shuō)不能讓韓雯雯受委屈嗎？
安康這樣說(shuō)，就是要直接讓韓雯雯置之度外！
可這樣的話，又該怎么解決這個(gè)問(wèn)題？
肖成鋼那邊他又該怎么交代？
何峰的臉上盡是為難，思來(lái)想去，還是打算把矛頭引到肖成鋼的身上：“安區(qū)長(zhǎng)，其實(shí)我現(xiàn)在也沒(méi)什么主意，但是肖局長(zhǎng)已經(jīng)知道這件事了，打算讓我?guī)еn老師去學(xué)生的家里道歉，爭(zhēng)取讓對(duì)方刪除視頻，用這樣的方式把這件事平息下來(lái)......”
平心而論，何峰也不愿意去上門道歉。
如果這件事能夠得到安康的允許，再讓安康給肖成鋼打個(gè)電話，想個(gè)別的辦法來(lái)解決問(wèn)題就再好不過(guò)了。
可何峰卻沒(méi)想到，安康并沒(méi)有提出反對(duì)的意見，反而若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你說(shuō)的有道理，肖成鋼這樣安排，倒也是個(gè)解決問(wèn)題的辦法......”
這樣的反應(yīng)又讓何峰愣住了。
如果安康同意這樣的做法，剛才為什么不讓韓雯雯跟自已走，而是非要讓自已進(jìn)來(lái)當(dāng)面說(shuō)呢？
何峰還是有自知之明的，知道安康不可能是為了認(rèn)識(shí)自已才這樣做。
想不明白，何峰只能試探著說(shuō)道：“那......安區(qū)長(zhǎng)，趁著時(shí)間還早，要不就辛苦韓老師跟我走一趟？”
雖然不知道安康到底在想什么，但聽安康剛才的話，應(yīng)該也是不反感這個(gè)做法的。
既然如此，他就沒(méi)有理由不執(zhí)行肖成鋼的要求。
聽到安康和何峰的對(duì)話，在場(chǎng)的其他人也有些發(fā)懵。
安康明明是站在韓雯雯這邊才對(duì)，現(xiàn)在怎么會(huì)認(rèn)可肖成鋼的想法？
可就在所有人都以為安康會(huì)答應(yīng)下來(lái)，會(huì)讓韓雯雯跟著何峰走的時(shí)候，安康卻突然皺起眉頭，用疑惑的眼神看著何峰：“你剛才說(shuō)什么？”
何峰徹底懵了，捫心自問(wèn)，何峰并不覺(jué)得自已是個(gè)笨人，可現(xiàn)在卻怎么都猜不透安康的心思。
難道他剛才說(shuō)的不是那個(gè)意思嗎？
何峰有些不知所措，小心翼翼的再次說(shuō)道：“我說(shuō)......要不就讓韓老師跟我走一趟？”
安康皺著眉頭，一副難以置信的樣子：“韓老師為什么要跟你走？你看不到韓老師在跟我吃飯嗎？”
何峰只覺(jué)得自已的耳朵可能是出問(wèn)題了，為難的說(shuō)道：“安區(qū)長(zhǎng)，剛才......你不是說(shuō)認(rèn)可肖局長(zhǎng)的說(shuō)法，覺(jué)得可以用這樣的方式解決這個(gè)問(wèn)題嗎？”
安康似笑非笑的看著何峰，回應(yīng)道：“何校長(zhǎng)，你可能是誤會(huì)我的意思了......”
何峰疑惑的看著安康，不知道安康在搞什么，更不知道安康是不是在故意為難自已。
而安康則是不慌不忙的繼續(xù)說(shuō)道：“我的確覺(jué)得這是一個(gè)不錯(cuò)的辦法，可韓老師既然沒(méi)有錯(cuò)，為什么要讓韓老師去道歉呢？”