聽見這種聲音，元璃頭不抬眼不睜?wèi)械美頃?huì)。李振虎皺了皺眉，轉(zhuǎn)身找曲教授和張教授去拿資料。顧梟冷冷看了眼焦圓圓，焦圓圓突然感覺(jué)渾身冰涼。
曲教授看了焦圓圓一眼，將手里資料遞給李振虎，“李師長(zhǎng)，我們希望群策群力。”
張教授同樣將資料還給李振虎，“李師長(zhǎng)，這位，小同志也對(duì)這方面有研究？”
李振虎沒(méi)說(shuō)元璃會(huì)不會(huì)，主要他不知道她會(huì)不會(huì)。但他感覺(jué)元璃會(huì)。就沒(méi)有元丫頭不會(huì)的東西。
元璃接過(guò)資料一張一張的往后翻，根本不像在仔細(xì)看，好像就是隨意翻翻。
焦圓圓更看不過(guò)眼了，她湊上前就想說(shuō)話被陳占庭攔住。焦圓圓推了一把陳占庭，“陳占庭你干嘛？”
陳占庭真是煩死這個(gè)女人了，老師要不是因?yàn)榻箞A圓父親的關(guān)系，怎么可能帶著這樣一個(gè)沒(méi)腦子的蠢貨來(lái)做這么重要的工作。
“焦圓圓，你最好不要給老師找麻煩，尤其是在這么關(guān)鍵的時(shí)刻！”
對(duì)上陳占庭警告的眼神，焦圓圓有一瞬間的心虛，可眼角余光看到元璃的動(dòng)作仍舊憤憤不平。她剛要開口就聽元璃說(shuō)，“制作解藥不難，有什么問(wèn)題？”
元璃從看到資料開頭加上聽說(shuō)的37號(hào)病菌的作用，腦中就對(duì)這個(gè)病毒有了一定的想法。整個(gè)看完，已經(jīng)完全摸清楚了。
按照現(xiàn)有技術(shù)和概念，能夠做出37號(hào)病菌，不得不說(shuō)研究這些的人是真的挺有想法的。但是如果拿到22世紀(jì)50年代看，就太小兒科了。
元璃的話說(shuō)的隨意，可聽到其他人耳里就不是那么回事了。李振虎還沒(méi)來(lái)得及高興，就聽張教授有些不悅的聲音響起，“小同志，話可不要說(shuō)的那么滿。
這款病毒不說(shuō)在龍國(guó)，就算在世界上，也是非常先進(jìn)的。你的口氣未免太大了點(diǎn)。”
曲教授與張教授的想法差不多，不過(guò)他只是沉了臉色，有張教授出口教育了，他就沒(méi)必要再摻和一腳，讓小姑娘太沒(méi)面子。年輕人要督促上進(jìn)，適當(dāng)?shù)那么蚴潜匾模膊荒艽驌籼^(guò)。
元璃抬頭，雖然坐在椅子上，但渾身散發(fā)出來(lái)的氣場(chǎng)一點(diǎn)不比張教授的弱。“哦？我說(shuō)錯(cuò)什么了？”
這下焦圓圓終于有話說(shuō)了。她推開陳占庭湊上來(lái)，“還你說(shuō)錯(cuò)什么了？你簡(jiǎn)直是張狂至極。在龍國(guó)，我老師曲教授和張教授就是病菌專業(yè)的泰斗。
你研究過(guò)病毒嗎就在這大言不慚，也不怕閃了舌頭。”
元璃這才掃了焦圓圓一眼，不過(guò)沒(méi)理會(huì)她。元璃對(duì)上張教授的視線，“不知您覺(jué)得哪里困難了，成為你們難攻克的地方？”
張教授的眉頭始終皺著，這次過(guò)來(lái)她并沒(méi)有帶學(xué)生。有些事情傷過(guò)心后就沒(méi)有精力了。也正是因?yàn)檫@樣，她才對(duì)好大喜功、不求上進(jìn)的年輕人更加不喜。
張教授覺(jué)得眼前的小姑娘就是這樣。現(xiàn)在眼前的困難這么大，她竟然輕飄飄的就說(shuō)不難，何其狂妄？可短時(shí)間內(nèi)不研究出解藥來(lái)，外面的那些戰(zhàn)士怎么辦？
見張教授不搭理她，元璃也沒(méi)時(shí)間在這耗著。
她站起身，語(yǔ)氣平靜，“基于 37 號(hào)病毒 “2 小時(shí)附著免疫細(xì)胞、3 小時(shí)致淋巴細(xì)胞銳減 80%” 的致病機(jī)制，依照現(xiàn)有技術(shù)，僅能開展基礎(chǔ)細(xì)胞培養(yǎng)與生化分離。
所以最終確定核心策略為 “天然受體阻斷劑提取 + 免疫細(xì)胞保護(hù)因子制備 + 病毒抑制成分純化”，靶點(diǎn)仍聚焦病毒黏附蛋白（VP-37）與免疫細(xì)胞結(jié)合受體（ICR-7）。
依托現(xiàn)有成熟的超速離心、柱層析及原代細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)藥劑研發(fā)。”
曲教授和張教授本來(lái)還在氣憤，可元璃簡(jiǎn)單說(shuō)了一句話后，兩人的眼睛就亮了。不僅如此，還是越來(lái)越亮。元璃說(shuō)的內(nèi)容里有部分他們想到了，可卻沒(méi)想到怎么結(jié)合，如今聽到元璃的方案，只覺(jué)太貼切了。
曲教授一拍大腿，“妙！妙啊，對(duì)，真是太厲害了！”曲教授抬頭對(duì)上元璃視線，雖然方向知道了，可具體的實(shí)現(xiàn)步驟一時(shí)間他們還確定不了，想跟元璃探討一下。
張教授有些不好意思，是她錯(cuò)怪這孩子了。原來(lái)她是真懂，而且，醫(yī)學(xué)造詣遠(yuǎn)在她之上。張教授有心開口跟元璃道歉，元璃沒(méi)給他們說(shuō)話的機(jī)會(huì)。
她見兩個(gè)教授都聽明白了她的意思，接著往下說(shuō)。“我說(shuō)一下步驟，用牛脾來(lái)源阻斷肽（20mg）、雞胚病毒抑制成分（15mg）、兔脾保護(hù)因子（15mg）混合，加入含 BSA（50mg）的 /L Tris-HCl 緩沖液（pH7.2）10mL，室溫?cái)嚢?2 小時(shí)（手工磁力攪拌器），形成 BSA - 藥物混合液。
將混合液上樣至 Sephadex G-100 層析柱（直徑 2cm，高度 50cm），用 /L Tris-HCl 緩沖液洗脫，流速 1mL/min，每 5mL 收集 1 管，通過(guò)紫外分光光度計(jì)檢測(cè) 280nm 吸光度，合并主峰管（含復(fù)合物）。”
元璃剛說(shuō)幾個(gè)字就聽到了唰唰唰的紙筆摩擦聲。扭頭看見剛剛攔住嘴臭女人的那兩個(gè)年輕同志正快速的在紙上記錄。
就連曲教授和張教授都在中途加入了。元璃說(shuō)完看著兩位教授，“至于ICR-7 受體阻斷劑是提取牛脾來(lái)源肽、VP-37 病毒抑制成分從雞胚培養(yǎng)物中提取、免疫保護(hù)因子是兔脾淋巴細(xì)胞上清液，這些不需要我多說(shuō)吧？”
眾人臉有些紅，就連張教授和曲教授都一臉恍然的表情。元璃心里發(fā)突，現(xiàn)在不能光聽她說(shuō)了，她要確認(rèn)。元璃看著曲教授，曲教授正在記錄，結(jié)果聽不到聲音了，一抬頭。
正好與元璃的視線對(duì)上，曲教授立即笑笑，“那個(gè)，小同志，關(guān)于ICR-7 受體阻斷劑的提取問(wèn)題，我們實(shí)驗(yàn)室之前沒(méi)做過(guò)，不過(guò)我們有類似方向的試驗(yàn)。
不知道，待會(huì)您能不能指點(diǎn)一下我們？”
焦圓圓的眼睛瞪的比牛還大，她聽到了什么？這簡(jiǎn)直是天方夜譚。他們老師竟然在求一個(gè)年輕的小丫頭教他東西？
元璃皺皺眉頭，視線轉(zhuǎn)向張教授，張教授見元璃看過(guò)來(lái)，也微微搖頭。元璃長(zhǎng)呼口氣。龍國(guó)，龍國(guó)...
她現(xiàn)在分秒必爭(zhēng)，外面的那些戰(zhàn)士很重要，可沈執(zhí)同樣很重要。她不希望自已的朋友出事。元璃“唰”的轉(zhuǎn)頭看向正在悄悄豎著耳朵聽她說(shuō)話的一眾37號(hào)病菌研究員們。
眾人似乎察覺(jué)到了她的視線，一個(gè)個(gè)不敢抬頭。元璃氣笑了，她面向他們，“聽的挺上癮的，怎么？連看我一眼的勇氣都沒(méi)有？”
研究員們知道元璃說(shuō)的是他們，他們現(xiàn)在有了應(yīng)激反應(yīng)，趕緊抬頭看著元璃。“我剛剛說(shuō)的提取辦法，會(huì)的舉手。”
結(jié)果16個(gè)中有11個(gè)都會(huì)。
元璃扭身看著曲教授和張教授聳聳肩，“讓他們教你們。至于純度檢測(cè)、無(wú)菌檢查和活性檢測(cè)就不需要我多說(shuō)了吧？”
張教授趕緊接話，“這個(gè)您放心，我保證能做好。”
元璃點(diǎn)點(diǎn)頭，將資料遞給李振虎，抬腳就往外走。曲教授和張教授見元璃走了就想跟上去被顧梟攔住，“兩位教授，元同志正在外面進(jìn)行一場(chǎng)大手術(shù)，時(shí)間轉(zhuǎn)不開！”
曲教授和張教授一聽對(duì)元璃更感興趣了。不過(guò)此時(shí)有太多新知識(shí)需要他們學(xué)習(xí)和試驗(yàn)，兩人一時(shí)間分不出功夫來(lái)。實(shí)驗(yàn)器材全部搬過(guò)來(lái)了，研究院和兩位教授帶著學(xué)生立即進(jìn)入狀態(tài)。
李振虎站在實(shí)驗(yàn)室門口看著里面忙忙碌碌的研究員們跟剛到他身邊的宋韓沙感嘆，“唉，你說(shuō)到底還有什么是元丫頭不會(huì)的呢？”
那副與有榮焉的表情宋韓沙表示沒(méi)眼看。首長(zhǎng)好像到現(xiàn)在都不知道其實(shí)人家元同志不大樂(lè)意跟首長(zhǎng)待在一塊，尤其是吃飯的時(shí)候。
在心里悄悄嘆口氣，“首長(zhǎng)，這邊的事情已經(jīng)在國(guó)際上傳開了。”