幾分鐘后，陳韶來(lái)到了四樓西側(cè)的文科辦公室。
辦公室的門緊緊關(guān)閉著。
砰、砰。
“翟老師，您在嗎？”
大門立刻被打開(kāi)一個(gè)勉強(qiáng)夠一人通行的縫隙，一只手伸出來(lái)，抓向陳韶的胳膊。
陳韶端著盛滿水的臉盆，警惕地后退一步。
那只手頓了頓，似乎對(duì)自已沒(méi)抓到人的事實(shí)感到困惑。一秒鐘后，門縫里伸出了隔壁班班主任的腦袋，看向陳韶。
“38班的衛(wèi)生委員吧？怎么不進(jìn)來(lái)？”
陳韶?zé)o辜地抬了抬水盆：“不好意思啊，老師，我端著水呢，剛剛那樣容易灑出去。”
隔壁班班主任擺了擺手：“那你快點(diǎn)進(jìn)來(lái)，快。”
說(shuō)著，他把門打開(kāi)一個(gè)足夠水盆進(jìn)去的弧度，顯露出辦公室內(nèi)的情況來(lái)。
平時(shí)這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，辦公室里應(yīng)該有很多午休的老師，又或者抓緊時(shí)間修改下午要講的作業(yè)，此時(shí)卻只有翟老師和其他幾個(gè)班級(jí)的班主任。
他們難得沒(méi)有伏案工作，除了來(lái)開(kāi)門的老師外，全都坐在工位上不知道在想什么。辦公室里也沒(méi)有拉開(kāi)窗簾，只開(kāi)著一盞桌上的小燈，空氣里浮動(dòng)著無(wú)處不在的灰塵，還有一點(diǎn)點(diǎn)不明顯的發(fā)霉味道。
有什么東西在辦公室的角落蠢蠢欲動(dòng)。
“翟老師，你們班的衛(wèi)生委員！”
“啊，對(duì)。”翟老師猛地打了個(gè)激靈，從座位上站起來(lái)，連聲喊陳韶的名字，“麻煩你了，陳韶同學(xué)，大件的收拾一下，小件的就直接丟掉……不用管那是什么。”
陳韶這才往里走，等他走進(jìn)辦公室，身后的門立刻就被關(guān)上了，略大的聲響彰顯出關(guān)門者的急躁。從門口進(jìn)入的光線驟然消失，原本就昏暗的辦公室更是只剩下那盞小燈和窗簾縫隙泄露進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光還有些亮度。
從本周到校以來(lái)都如影隨形的視線，也在陳韶的感知中消失了。
他們想對(duì)自已做什么事情？
不，應(yīng)該不是，拜托衛(wèi)生委員來(lái)清掃辦公室是規(guī)則里寫明的，正常情況下的老師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也屬于友善陣營(yíng)。
即使在班級(jí)之星的影響下，也只是在規(guī)則允許范圍內(nèi)的為難，不會(huì)真刀實(shí)槍地進(jìn)行攻擊。
那么……什么東西在迫使他們離開(kāi)光線？
陳韶低頭皺了皺眉，隨即笑道：“老師，怎么不開(kāi)燈？我等會(huì)兒打掃的時(shí)候需要開(kāi)嗎？”
“不用！”翟老師脫口而出，“我的意思是，燈壞了，有點(diǎn)接觸不良，還得等人來(lái)修。”
陳韶假裝自已沒(méi)注意到拉上的窗簾，點(diǎn)點(diǎn)頭又問(wèn)：“那請(qǐng)問(wèn)整間辦公室都要打掃嗎？天花板也是？如果我一個(gè)人的話，可能做不完。”
翟老師神思不屬地點(diǎn)頭：“對(duì)……啊，不是，天花板不用，你能打掃多少就打掃多少……午休就不用去了。其他衛(wèi)生委員……”
他說(shuō)完這句話，才意識(shí)到自已有多敷衍。他看了陳韶一眼，或許是覺(jué)得這個(gè)學(xué)生比之前那些衛(wèi)生委員問(wèn)題多了點(diǎn)，就連忙補(bǔ)充：“除了抽屜里的資料以外，辦公室里的東西可以隨便移動(dòng)，等我們回來(lái)自已整理就行。”
老師們離開(kāi)了，開(kāi)門走人關(guān)門這一連串動(dòng)作做得無(wú)比順暢，只留下陳韶一個(gè)人拎著掃帚思考。
文科辦公室是打通了的三間房，總共十四名文科老師的工位全都在這里，旁邊還有不少存放資料的立柜，花費(fèi)一個(gè)半小時(shí)的話，工程量不算太大，但也著實(shí)不小。
隨著門被緊緊關(guān)上，走廊里和其他班級(jí)的笑鬧聲也隨之被隔離在外，仿佛在關(guān)門的一瞬間，這里就成了一個(gè)單獨(dú)的世界。
陳韶放下水盆，把特意去器械室找到的白色抹布浸濕，借著這個(gè)完全不必要的舉動(dòng)，認(rèn)真地傾聽(tīng)周圍的動(dòng)靜。
那些燈光無(wú)法觸及的角落里，傳來(lái)了毫不遮掩的呼吸聲。
這些呼吸聲絕不是來(lái)自于同一個(gè)人，有深有淺、有近有遠(yuǎn)，最近的那一個(gè)就在門口附近，呼吸中夾雜著虛弱的喘息，間或還有壓得極低的呻吟。
有人在這里。
或者說(shuō)，在和這里交匯的另一個(gè)時(shí)間線里，有人在這里。
就像是周五下午掃除時(shí)那樣。
也就是說(shuō)……不能排除被襲擊的可能。
陳韶把抹布洗出來(lái)，簡(jiǎn)單擰出水分，然后就忽略近在咫尺的呼吸聲，走到亮燈的地方，仔細(xì)觀察。
這盞燈陳韶看見(jiàn)過(guò)幾次，是翟老師常用的那一盞，雖然款式有些過(guò)時(shí)了，但表面干干凈凈的，也沒(méi)有什么劃痕；燈管用的也是常見(jiàn)的LED，散發(fā)著幽幽的白光。
就它本身而言，只能說(shuō)是平平無(wú)奇。
它所在的桌面也是如此。
但是在燈光的邊緣處，陳韶看到有一條細(xì)細(xì)的觸角，從桌邊攀爬了上來(lái)。
陳韶伸出左手，把燈轉(zhuǎn)了個(gè)方向。
那是一小片黑色的污垢，表面光亮如同膠質(zhì)，理應(yīng)是干涸的，卻在燈光照過(guò)來(lái)之后如同一鍋燒開(kāi)了的熱水，黑色膠質(zhì)的外表開(kāi)始鼓起密密麻麻的氣泡，并在十幾秒內(nèi)迅速匯聚成一整個(gè)。燈光透過(guò)被撐開(kāi)的表面，隱約能讓人看見(jiàn)其中血紅的絲線。
陳韶立刻把抹布按上去。
很冷。
這是陳韶的第一感覺(jué)。
哪怕是隔著白色的抹布，它也冷得像是從思想老師胸腔里掏出來(lái)的那顆黑色心臟，甚至猶有過(guò)之，連按在手下時(shí)感受到的跳動(dòng)頻率也驚人得一致。
然而這一頻率在片刻停頓后又迅速加快，短時(shí)間內(nèi)演變?yōu)獒樤粯拥拇掏矗瑪?shù)不清的觸須水母般攀附著抹布，從四周蜿蜒而上，幾乎要觸及陳韶的手。
陳韶微微皺眉，手上加大了力氣，那股刺痛感更加明顯，與之對(duì)應(yīng)的卻是觸手們同時(shí)瑟縮了一下，有幾條甚至迅速退化、縮回了那灘污垢。
大概率是產(chǎn)自清潔公司的抹布依舊很有效果，在陳韶忽略了觸須的威脅后迅速將其吸收得一干二凈，只不過(guò)白色的抹布被染上了一層灰暗的色彩，隱隱透露著不祥。
分不清性別年齡的慘叫聲突兀響起，幾乎要穿透人的耳膜。
對(duì)陳韶來(lái)說(shuō)，這聲慘叫是一個(gè)好的信號(hào)。那些呼吸聲的主人卻受驚了似的，呼吸聲頓時(shí)粗重起來(lái)，有人撞到了其他老師的工位，將什么東西撞到了地上，發(fā)出啪嗒的聲響。
但沒(méi)有人尖叫。